幼儿园小班数学比较多少教案,菁选2篇

幼儿园小班数学比较多少优秀教案1　　活动目标：　　1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力。　　活动准备：　　图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子下面是小编为大家整理的幼儿园小班数学比较多少教案,菁选2篇,供大家参考。

幼儿园小班数学比较多少优秀教案1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。

　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力。

　　活动准备：

　　图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子

　　活动过程：

　　一、情景表演，出示小狗、小兔，引出课题。

　　老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小狗，一个是小兔。

　　二、出示礼物，感知物体的多少。

　　今天是小狗和小兔的生日，他们收到了许多许多礼物。

　　出示图片①：小兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数 一数？小狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？

　　出示图片②：小兔收到了什么礼物？小狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？

　　教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？

　　出示图片③：小兔收到了什么礼物，有几块饼干？小狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？

　　三、游戏：

　　⑴、小兔和小狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学*军绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。

　　⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。

幼儿园小班数学比较多少优秀教案2

　　活动目标：

　　1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。

　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力。

　　活动准备：

　　图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子

　　活动过程：

　　一、情景表演，出示小狗、小兔，引出课题。

　　老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小狗，一个是小兔。

　　二、出示礼物，感知物体的多少。

　　今天是小狗和小兔的生日，他们收到了许多许多礼物。

　　出示图片①：小兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数 一数？小狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？

　　出示图片②：小兔收到了什么礼物？小狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？

　　教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？

　　出示图片③：小兔收到了什么礼物，有几块饼干？小狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？

　　三、游戏：

　　⑴、小兔和小狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学*绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。

　　⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。

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