文明校园动态管理制度6篇

文明校园动态管理制度6篇文明校园动态管理制度　　关于校园文明动态管理情况的陈述之袁州冬雪创作　　我校为了更好地发挥平安文明校园在促进教导更好更快发展中的作用，充分调动平安文明校园创下面是小编为大家整理的文明校园动态管理制度6篇,供大家参考。

篇一：文明校园动态管理制度

　　我校为了更好地发挥平安文明校园在促进教导更好更快发展中的作用，充分调动平安文明校园创建积极性，不竭提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理法子，平安文明校园管理更加迷信化、制度化.

　　校园动态管理主要六个方面：

　　(一)方针管理.连系实际按时制定创建工作方针、总体规划和实施方案.各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把平安文明校园建设落到实处；

　　（二）分级管理与属地管理相连系.同级的综治委学校及周边综治工作带领小组直接对我校的文明校园建设的动态管理.

　　（三）陈述管理.我校定期向同级综治委学校及周边综治工作带领小组办公室陈述创建工作规划、实施方案、工作动态和总结陈述.

　　（四）量化管理.我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作带领小组办公室制定的量化尺度（《平安文明校园评估细则》），加强平安文明校园建设，使建设有尺度、查核有依据，使平安文明校园建设“软指标”变成“硬任务”；

　　（五）监督管理.我校在平安文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相连系，上级监督与社会监督相连系的原则，把平安文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使平安文明校园建设健康地向前发展；

　　（六）评估管理.承受上级部分的定期查核与不定期查核相连系，全面检查与抽样考察相连系，问卷调查与个别征求意见相连系的法子.

篇二：文明校园动态管理制度

　　实用文档之"关于校园文明动态管理情况的报告"

　　我校为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。

　　校园动态管理主要六个方面：

　　(一)目标管理。结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；

　　（二）分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。

　　（三）报告管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。

　　（四）量化管理。我校严格遵循同级综治委学

　　校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成“硬任务”；

　　（五）监督管理。我校在安全文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；

　　（六）评估管理。接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法。

篇三：文明校园动态管理制度

　　为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用,充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，近期萍乡市综治委学校及周边综治工作领导小组下发有关文件，率先在全省实行安全文明校园建设动态管理，对命名授牌后的各级安全文明校园创建活动和创建效果进行全员全程全面的检查、考核、验收、监督和管理。通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化.

　　校园动态管理主要六个方面：

　　（一)目标管理。各级安全文明校园要结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；

　　（二）分级管理与属地管理相结合.各级安全文明校园建设的动态管理日常由同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室直接负责,行使动态管理权，有对属地范围内上一级安全文明校园建设的动态管理弹劾权；

　　(三)报告管理.各级安全文明校园在命名后要定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。发生和出现严重问题的各级安全文明校园,两周内要将情况报给所属县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室,由各县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室提出处理意见后，报市综治委学校及周边综治工作领导小组办公室处理;

　　（四）量化管理.各级安全文明校园要严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成

　　“硬任务”；

　　（五）监督管理。各级安全文明校园在建设过程中，要坚持自我监督与外部监督相结合,上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；

　　（六）评估管理。采用明察与暗访相结合，定期考核与不定期考核相结合,全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法，综合评估各级安全文明校园建设的创建活动和创建成果。

　　动态管理处罚分为三个等级:限期整改、降级和撤消安全文明校园荣誉等。在限期整改期内的学校不准申报上一级安全文明校园；被降级的,两年内不得申报上一级安全文明校园；被撤消安全文明校园荣誉的,要经两年以上时间的整改创建，达到标准的,可以重新申报。动态管理处罚主要包括：学校领导班子不重视安全文明校园创建工作的；发生重大安全责任事故或恶性刑事案件的；被新闻媒体批评曝光的;群众反映强烈、社会影响极坏的等情况.

篇四：文明校园动态管理制度

　　关于校园文明动态管理情况的报告

　　我校为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。

　　校园动态管理主要六个方面：

　　(一)目标管理。结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；

　　（二）分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。

　　（三）报告管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。

　　（四）量化管理。我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”变成“硬任务”；

　　（五）监督管理。我校在安全文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；

　　（六）评估管理。接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法。

　　右五坝教学点创建文明校园说明报告

　　一、主要做法

　　（一）思想道德教育寓教于乐，有声有色

　　开展“讲文明、树新风”“道德模范进校园”等主题教育，引导学生向上、向善。开展“美德少年”、“推荐、评议身边好人”、“每周一星”、“中华经典诵读展演”等活动。组织新生学习《中小学生守则》，成立风纪部和礼仪队，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。

　　（二）活动阵地建设不遗余力，新颖实用

　　校园内到处张贴有“图说社会主义核心价值观”“讲文明树新风”“关爱未成年人”等宣传广告，强化舆论引导。利用国旗下的演讲、班会、团队活动、板报、宣传橱窗等德育阵地对学生进行节能环保、理想和责任、孝亲敬老、友善、感恩等主题教育。

　　二、进展成效

　　注重环境育人，深入开展环保教育和节约教育。积极开展“倡导绿色生活反对铺张浪费”系列活动，如“文明餐桌，光盘行动”、“节水节电，低碳环保”、“绿色生活，美化校园”、“回收废纸，旧书义卖”、“绿色出行，竞走比赛”、“校园图书漂流”等活动，在校园内形成绿色环保的生活理念和节约资源的良好风尚。

　　三、存在的问题不足

　　中心小学“文明校园”创建活动说明报告

篇五：文明校园动态管理制度

　　创建校园文明动态管理情况为了更好地发挥安全文明校园在促进教育更好更快发展中的作用，充分调动安全文明校园创建积极性，不断提高创建质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，近期萍乡市综治委学校及周边综治工作领导小组下发有关文件，率先在全省实行安全文明校园建设动态管理，对命名授牌后的各级安全文明校园创建活动和创建效果进行全员全程全面的检查、考核、验收、监督和管理。通过实行动态管理办法，安全文明校园管理更加科学化、制度化。校园动态管理主要六个方面：(一)目标管理。各级安全文明校园要结合实际按时制定创建工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把安全文明校园建设落到实处；（二）分级管理与属地管理相结合。各级安全文明校园建设的动态管理日常由同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室直接负责，行使动态管理权，有对属地范围内上一级安全文明校园建设的动态管理弹劾权；（三）报告管理。各级安全文明校园在命名后要定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创建工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。发生和出现严重问题的各级安全文明校园，两周内要将情况报给所属县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室，由各县区综治委学校及周边综治工作领导小组办公室提出处理意见后，报市综治委学校及周边综治工作领导小组办公室处理；（四）量化管理。各级安全文明校园要严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准（《安全文明校园评估细则》），加强安全文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使安全文明校园建设“软指标”

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　　变成“硬任务”；（五）监督管理。各级安全文明校园在建设过程中，要坚持自我监督与

　　外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原则，把安全文明校园建设的各项创建活动置于社会和广大师生、家长的监督之中，使安全文明校园建设健康地向前发展；

　　（六）评估管理。采用明察与暗访相结合，定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的办法，综合评估各级安全文明校园建设的创建活动和创建成果。

　　动态管理处罚分为三个等级：限期整改、降级和撤消安全文明校园荣誉等。在限期整改期内的学校不准申报上一级安全文明校园；被降级的，两年内不得申报上一级安全文明校园；被撤消安全文明校园荣誉的，要经两年以上时间的整改创建，达到标准的，可以重新申报。动态管理处罚主要包括：学校领导班子不重视安全文明校园创建工作的；发生重大安全责任事故或恶性刑事案件的；被新闻媒体批评曝光的；群众反映强烈、社会影响极坏的等情况。

　　鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

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篇六：文明校园动态管理制度

　　关于校园文明动态管理情况的报告

　　我校为了更好地发挥平安文明校园在促进教育更好更快开展中的作用，充分调动平安文明校园创立积极性，不断提高创立质量和整体水平，深入推进学校及周边综治工作制度创新，通过实行动态管理方法，平安文明校园管理更加科学化、制度化。

　　校园动态管理主要六个方面：

　　(一)目标管理。结合实际按时制定创立工作目标、总体规划和实施方案。各项任务要分解落实到各个岗位和责任人，确保把平安文明校园建设落到实处；

　　〔二〕分级管理与属地管理相结合。同级的综治委学校及周边综治工作领导小组直接对我校的文明校园建设的动态管理。

　　〔三〕报告管理。我校定期向同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室报告创立工作规划、实施方案、工作动态和总结报告。

　　〔四〕量化管理。我校严格遵循同级综治委学校及周边综治工作领导小组办公室制定的量化标准〔《平安文明校园评估细那么》〕，加强平安文明校园建设，使建设有标准、考核有依据，使平安文明校园建设“软指标〞变成“硬任务〞；

　　〔五〕监督管理。我校在平安文明校园建设过程中，坚持自我监督与外部监督相结合，上级监督与社会监督相结合的原那么，把平安文明校园建设的各项创立活动置于社会和广阔师生、家长的监督之中，使平安文明校园建设健康地向前开展；

　　〔六〕评估管理。接受上级部门的定期考核与不定期考核相结合，全面检查与抽样考查相结合，问卷调查与个别征求意见相结合的方法。

　　右五坝教学点创立文明校园说明报告

　　一、主要做法

　　〔一〕思想道德教育寓教于乐，有声有色

　　开展“讲文明、树新风〞“道德模范进校园〞等主题教育，引导学生向上、向善。开展“美德少年〞、“推荐、评议身边好人〞、“每周一星〞、“中华经典诵读展演〞等活动。组织新生学习《中小学生守那么》，成立风纪部和礼仪队，加强学生行为标准养成教育、文明礼仪教育。

　　〔二〕活动阵地建设不遗余力，新颖实用

　　校园内到处张贴有“图说社会主义核心价值观〞“讲文明树新风〞“关爱未成年人〞等宣传广告，强化舆论引导。利用国旗下的演讲、班会、团队活动、板报、宣传橱窗等德育阵地对学生进行节能环保、理想和责任、孝亲敬老、友善、感恩等主题教育。

　　二、进展成效

　　注重环境育人，深入开展环保教育和节约教育。积极开展“倡导绿色生活反对铺张浪费〞系列活动，如“文明餐桌，光盘行动〞、“节水节电，低碳环保〞、“绿色生活，美化校园〞、“回收废纸，旧书义卖〞、“绿色出行，竞走比赛〞、“校园图书漂流〞等活动，在校园内形成绿色环保的生活理念和节约资源的良好风气。

　　三、存在的问题缺乏

　　中心小学“文明校园〞创立活动说明报告

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