2023年度学校英语活动方案【10篇】【完整版】

学校英语活动方案1　　一、活动目的：　　摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的*台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长下面是小编为大家整理的2023年度学校英语活动方案【10篇】【完整版】,供大家参考。

学校英语活动方案1

　　一、活动目的：

　　摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的*台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水*有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

　　二、活动主题：

　　xxx

　　三、活动对象、时间及地点：

　　活动对象：全体英协成员

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　四、活动前期准备工作：

　　1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

　　2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

　　3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

　　4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

　　五、活动内容及形式：

　　1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

　　2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法

　　5、英语小游戏：

　　(1)猜单词(你来划分，我来猜)

　　(2)瞬间背单词

　　(3)单词接龙

　　(4)大家之间互相交流对话

　　(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐

　　六、活动后期工作：

　　1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

　　2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)

　　七、活动的注意事项：

　　1、注意安全，确保个人生命财产安全

　　2、注意仪容仪表，不许玩手机

　　3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

　　4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

　　5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

　　八、活动紧急事件处理方案：

　　1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：

　　(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常

　　(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风

　　2、与会人员太多或太少：

　　(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场

　　(2)若人员太少，协会成员极力参与

　　3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知

　　4、活动时间延长：

　　(1)延长时间15分钟以内时，照常进行

　　(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)

　　九、活动资金预算：

　　xxx

学校英语活动方案2

　　一、寻找市场空白带，避开与强势对手的正面竞争

　　一般来讲，大部分的英语培训机构均分布在城市的繁华地带，主要面向城市社区的学生招生，而往往对城郊结合地带重视不够。事实上，由于近年来国家征用大量土地，以及城市化进程加快等原因，农民，尤其是城市周边地区的农民生活水*飞速提高，对子女的期望值也相应增加。因此，建议英语教育机构可尝试避开竞争对手的正面火力，在当地较富裕的城郊结合区域展开充分的"招生宣传。

　　具体来说：

　　1、在当地较为富裕的城郊结合区域设立报名宣传点，若有条件可就地设立专门的面向当地中小学生的英语班（这样学生就不用坐十几站的车到城市中心来上课，家长们也不用为担心孩子的安全而操心）或者开设接送学生的专用大巴，也能达到上述效果。

　　2、与该区域内的中小学校取得联系，和各校英语教研组组长达成一致，开展英语课试讲、快乐英语角、英语提高计划等一系列活动。当然，若能以提成等方式说服英语老师在课堂上向学生推荐，效果肯定更好，但注意因地制宜。

　　3、对该区域内中小学生中特别具有新闻价值的群体或个人（如特困农民工子弟、烈士子女、失足少年、身残志坚的“三好生”等）予以特别培训帮助，并寻求有关媒体予以报道。

　　二、充分利用学校与社区*台，在老师、学生与家长心中树立贵校的良好形象。（注：这里的学校与第一部分不同，泛指贵机构所在地的所有中小学。）

　　1、典型示范：与部分社区、中小学进行合作，从中选择部分孩子（每个社区、学校限定名额）参加英语集中培训营（1—2天时间）——孩子是最眼馋的，看到同校的、家门口的参加了英语培训的孩子回来一副眉飞色舞的样子，自然也忍不住想参与其中。

　　2、提供赠品：个人认为在校门口发传单这种方式成功率很低，倒不如选择一些学校，上门派发有特殊意义的赠品——如英语作业本（封面和扉页有贵校的LOGO与广告）、圣诞节贺卡、新年明信片（巧妙地加入贵校的广告与祝福）、贵校给家长的慰问信，等等。

　　3、附带培训：可在不同的时期，针对学生的特不同需要，打出极具诱惑力的宣传口号。比如，对于寒假参加英语培训的同学，将派富有经验的资深教师辅导学生完成全部的寒假作业（或寒假作业中的英语部分）、对于除英语外某一门严重偏科的同学，可派人就偏科的那门为其单独辅导三次等。

　　4、因时制宜：选择一些特定的时期（如家长会、运动会、节日庆祝活动等），开展特别宣传活动。

　　三、借助社会其他资源，开展英语培训招生

　　1、借助儿童影楼、儿童服装店、文具店的资源，开展招生宣传。如：在某某儿童影楼摄影，参加贵校英语培训，可享受八折优惠等，反之亦可实施。

　　2、与相关媒体合作，联合开展大型英语演讲比赛、朗诵比赛、歌曲比赛，等等。

　　3、孩子是家里的宝贝，而最重视孩子学习成绩的是年轻的妈妈们。因此，可以在大型商场前设点进行英语培训宣传（可能需跟商场提前沟通）；甚至与当地白领妈妈常常光顾的服装城、化妆品专柜等开展合作——妈妈在这里买化妆品/衣服若超过一定限额，其宝宝参加学校英语培训即可享受相应优惠。

　　4、在当地公园内设立学校的少儿英语角，并在周末和节假日于公园内设立招生宣传点。（同样可能涉及提前与园区管理沟通）

学校英语活动方案3

　　英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。

　　主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部

　　承办单位：校学习部

　　活动口号：dontbeshy!justtry!

　　活动时间：周三7：30-8：30(a-e教学楼之间)

　　活动对象：全校学生

　　前期准备工作：商学院：办5张海报

　　史地：借音响

　　外语系：主持人

　　学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)

　　工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;

　　准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母

　　活动具体流程：7：30活动正式开始

　　第一环节：歌曲：商学院：

　　史地与旅游系：

　　第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词

　　活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5

　　张卡片中的2张的单词，便可获胜

　　第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比

　　较好的同学担任组长

　　(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活

　　畅谈自己的梦想

　　如何安排自己大学生活

　　(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每

　　组派一个队员进行总结，可获礼品。

　　第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同

　　学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以

　　获奖。

　　第五环节：以歌曲结束《yesterdayoncemore》

学校英语活动方案4

　　一、活动目的：

　　摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的*台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水*有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

　　二、活动主题：

　　xxx

　　三、活动对象、时间及地点：

　　活动对象：全体英协成员

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　四、活动前期准备工作：

　　1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

　　2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

　　3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

　　4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

　　五、活动内容及形式：

　　1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

　　2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法

　　5、英语小游戏：

　　(1)猜单词(你来划分，我来猜)

　　(2)瞬间背单词

　　(3)单词接龙

　　(4)大家之间互相交流对话

　　(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐

　　六、活动后期工作：

　　1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

　　2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)

　　七、活动的注意事项：

　　1、注意安全，确保个人生命财产安全

　　2、注意仪容仪表，不许玩手机

　　3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

　　4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

　　5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

　　八、活动紧急事件处理方案：

　　1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：

　　(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常

　　(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风

　　2、与会人员太多或太少：

　　(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场

　　(2)若人员太少，协会成员极力参与

　　3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知

　　4、活动时间延长：

　　(1)延长时间15分钟以内时，照常进行

　　(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)

　　九、活动资金预算：

　　xxx

学校英语活动方案5

　　一、活动宗旨

　　通过举办校园英语节，以丰富多彩的师生英语主题活动为载体，营造轻松、愉快、积极向上的的英语校园文化氛围，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

　　二、活动主题及口号

　　Show your English, Show yourself (展示英语，展现自己!)

　　三、活动时间：

　　20xx年3月-4月

　　四、活动组委会

　　1、领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　2、实施小组

　　分项系列活动方案制订、组织实施：英语教研组、各年级相关负责教师(见下表格)

　　五、系列活动安排

　　(一)英语节开幕式暨英方师生来访欢迎仪式(3月20日)

　　1、欢迎仪式(主持：李新华;内容：欢迎词、敬献红领巾、致谢词)

　　2、英语节开幕式

　　· 英语小使者代表讲话或表演;

　　· 教师代表致开幕词;

　　· 校长宣布英语节开幕。

　　(二)学生活动：

　　一、二年级

　　朗读(仿读)比赛3月22日俞洁

　　三年级

　　英语书法比赛3月19日鲍明滢

　　四年级

　　课本剧表演3月20-23日王林素

　　五年级

　　校园英语小导游选拔3月15日陈爱云、吴超群

　　六年级

　　英语演讲(I Love My School)3月29日张琴

　　已备演讲(2分钟)+ 问答(针对已备演讲,1分钟)

　　七、八年级

　　英语人机对话大赛4月10-13日史磊磊、黄金芬

　　(三)教师“风采展示”课堂教学活动：

　　时间：3月21日;负责老师：王林素、鲍明滢

　　活动内容：想像力英语课堂教学县级展示(学校一、二年级开2节课;想像力英语公司培训员上课;英国姊妹学校老师上课)

　　(四)英方交流活动：

　　1、特色观摩：书法、器乐、舞蹈;毽球、足球;

　　2、课堂观摩：小学数学、中小学英语课堂

　　六、活动要求

　　1、“英语节”活动是学校教育教学活动的一部分，英语活动的实施由英语组负责，全体教师积极参与，协同管理。

　　2、要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩：如悬挂2-3幅有关英语节宣传标语;出英语节主题和口号的宣传板;校内张贴英语节活动内容安排及有关活动简报;教室布置英语角;学生之间问候提倡用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。

　　3、学校对英语节活动进行及时报道，扩大外围影响。

学校英语活动方案6

　　一、活动背景

　　随着时代的发展，民族逐渐融合，地球村也越来越小.如何使*与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代*大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备考字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

　　二、活动内容

　　活动主题：闽南理工学院首届英语演讲比赛或：

　　闽南理工学院首届英语风采之星演讲比赛。

　　时间： 预赛 x月x日 晚 7：3

　　决赛 x月xx日 晚 7：3

　　地点：待定

　　比赛主题：围绕大学生活 (题目由选手自拟)

　　活动目的：

　　1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　2、丰富研究生的课余生活。

　　3、为大学生提供一个学习和交流英语学习的*台，共同进步。

　　4、加深对英语口语的重要性的认识。

　　5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　　参赛对象：闽南理工学院所有学生(以各班为单位报名)

　　评委团：英语系系主任王俊山教授。

　　英语系学工办负责人王国宏老师。

　　英语系蔡雅瑜老师、英语系黄芳老师、英语系侯姗红老师。

　　邀请嘉宾：待定

　　主持人：待定

　　三、 组织流程

　　主办单位：共青团闽南理工学院委员会

　　承办单位：闽南理工学院团委组织部

　　协办单位：英语系团总支学生会学习部

　　2、比赛流程

　　比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲(选手准备3秒，回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

　　3、评分标准：(满分1分)

　　仪表形象：(2分)

　　1)着装整齐，大方得体。(1分)

　　2)姿态自然，动作适度。(1分)

　　演讲内容：(5分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

　　语言艺术：(3分)

　　6)发音标准，流利。(1分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)

　　评分规则：

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖和优秀奖。

　　四、经费预算

　　横幅：1条5元 水费：4箱 1元

　　奖品费：1元 (证书、奖杯、奖品)

　　场布置物品费用：2元

　　其他费用：2元

　　总计：2元

学校英语活动方案7

　　一、活动目标：

　　1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

　　2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。

　　3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

　　二、活动准备：

　　1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地；

　　2、角色准备（每班一位老师准备头饰进行角色扮演），学习复活节英语；

　　3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物（小兔、小鸡、狗等）、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

　　三、活动时间： 4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25---10：50

　　下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15

　　四、活动地点： 幼儿园大操场

　　五、人员安排：活动设计——英语组成员 音响：黄浩斌 拍照：王玉菊

　　主持人——大班 邹琼、中班 刘文娟、小班 罗晓玲、小小班 余建容

　　六、活动过程：

　　1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日（周一）要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

　　2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。

　　3、Game游戏活动：

　　大班级：

　　1）Sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。

　　2）Eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。

　　3）Roll the eggs. 滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋（准备滚蛋的纸皮巢）。

　　4）Hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。

　　5）Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

　　6）Dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

　　中班级：

　　1）Sing a song唱歌：（同大班）

　　2）Sets of eggs套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。

　　3）、Roll the eggs. 滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。

　　4）Hide the eggs藏蛋：（同大班）

　　5）Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

　　6）Dance歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。

　　小班级：

　　1）Sing a song唱歌：（同大班）

　　2）传蛋Pass the eggs ：小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋，直到把篮子里的蛋传完为止（两次）。

　　3）Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋：复活兔将蛋送给一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圆的里圈，没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上，没蛋的幼儿找，分组互换玩。

学校英语活动方案8

　　一、活动目的：

　　通过举办校园英语周，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，为学生提供展示自我的舞台，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐,在全校掀起学英语的热潮。

　　二、活动宗旨：

　　人人参与、经历过程、体验快乐。

　　三、活动主题：

　　Learn English.Speak English.Enjoy English.(学英语，说英语，享受英语。)

　　四、活动时间：

　　xxx年xx月xx日（具体时间待定）

　　五、活动口号：

　　“人人参与，人人快乐，人人有收获！”

　　“Everybody in! Everybody happy! Everybody gain!”

　　六、总指挥：xxx

　　筹备组成员：综合组全体教师

　　摄像：xxx老师

　　七、活动内容：

　　文化活动：

　　1、疯狂英语——

　　英语周期间，每天加餐时间播放优美动听的儿童英语歌曲；（xxx老师负责）每天学一个英语小对话；【食堂门口小黑板双语出示，（xx老师负责）】

　　师生之间问候、学生之间问候用英语交流,充分拓展“英语校园”的空间。

　　2、英语小贴士——

　　在每个班级后门贴英语的谚语或名言，学生记忆；

　　在班级内的物品上和公共场所物品上贴有关英语的标语；

　　每个班级完成英语角的布置。

　　3、跟我学——

　　开展"每位学生教爸爸妈妈爷爷奶奶学英语单词，说英语句子"的活动，以推进家庭英语学习的氛围，使英语由校内走到校外。（非留校生周末回家完成，留校生和生活老师一起完成。完成一个词或句子即可。）

　　周前会全体教师跟英语教师学习校园标语的英文。

　　4、我动手，我能行——

　　三至六年级学生动手制作英语手抄报，以班级为单位评出优秀作品参加校级评比及展览,作品主题：“I Have A Date With Winter！（我与冬天有个约会！）”

　　5、具体要求：

　　（1）纸张大小为A4纸大小，均采用手写设计。

　　（3）英语手抄报，可两人一份。主题：I Have A Date With Winter！

　　【每班选择5张设计好的手抄报上交综合组参评，奖项为一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。同时提醒学生在上交作品的背面写好班级及姓名。】

　　（4）优秀作品放至学校橱窗内展示

　　6、竞赛活动：

　　1、二年级英语趣味活动：一分钟单词图片认读要求：每班五人参加

　　内容：由英语教师提供

　　时间、地点：待定

　　组织负责人员：邹老师、秦老师

　　2、四年级朗读英语课文竞赛

　　要求：每班十人参加

　　内容：学过的单元

　　时间、地点：待定

　　组织负责人员：何老师、李老师

　　3、六年级校园英语标示竞猜

　　要求：每班五人参加

　　内容：所有出现在校园内的双语标示

　　时间、地点：待定

　　监考：xxx老师、xxx老师

　　试卷负责：xxx老师、xxx老师

　　4、其他活动：

　　1.当周负责升旗的班级以宣传英语活动周为主题。

　　2.周三晚上分楼层播放英语电影。

学校英语活动方案9

　　一、 活动宗旨

　　通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语，英语教研组活动方案。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

　　二、 活动主题

　　Good —— Better —— Best !

　　三、 活动要求

　　全员参与 自主学习 合作交流 体验快乐

　　四、 活动时间

　　20XX年9月14日—— 20XX年9月30日

　　五、 活动过程

　　1. 9月14日——9月15日：英语节前期准备（制定活动方案等）

　　2. 9月16日 英语节开幕式（早操*时间举行） 张觉校长致词。

　　3. 9月16日——9月17日： 特级教师龚海*老师亲临现场指导青年教师课堂教学。

　　4. 9月18日——9月25日：全校开展丰富多彩的活动

　　（1） 全校学生在音乐课、英语课上学唱一首英语歌《雪绒花》。

　　（2） 各班在英语老师的带领下组织相应的活动。

　　二三年级 英文书写比赛（字母、句子） （何郁兰老师负责准备书写材料。）

　　四年级 “我爱记单词”比赛 （ Do you remember ? ）

　　（沈洁老师负责准备单词材料。）

　　五年级 英文小故事表演赛 （计振瑜老师负责准备5则小故事材料。）

　　六年级 英语知识竞赛 （卜芳静老师负责准备知识竞赛材料材料。）

　　5. 9月24日——9月29日 成果展示（地点：演播厅 ）

　　9月24日（午自习）：二三年级 英文书写比赛 （全班参与）

　　9月25日（午自习）：四年级 “我爱记单词”比赛 （每班5人）

　　9月28日（午自习）：五年级 英文小故事表演赛 （每班2人）

　　9月29日（午自习）：六年级 英语知识竞赛 （每班5人）

　　评委：顾丽萍 王霞芬 方 莹 新闻报道：何郁兰 沈 琳 卜芳静

　　六、 活动奖励

　　以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由科教处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。按年级评出最佳英语“书写之星”、“记忆之星”、“表演之星”、“未来之星”。

　　七、 英语节闭幕式：（时间：9月30日早操 ）

　　1、张觉校长致闭幕词

　　2、宣布颁发英语节各类奖项

　　3、集体演唱《雪绒花》

学校英语活动方案10

　　一、活动宗旨：

　　为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，我校即将举办第xx届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时，也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

　　二、活动目的：

　　通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

　　三、活动时间与主题：

　　活动时间：20xx年4月3日——4月9日为准备阶段20xx年4月10日——4月16日为实施阶段

　　主题：Happy English，happy school！快乐英语，快乐学校！

　　四、活动口号：

　　I Believe I can do！我相信我能行！

　　五、活动对象：

　　三——六年级学生

　　六、活动要求

　　1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

　　2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量，增强活动吸引力。

　　3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。

　　a。展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等，宣传优秀者，促进奋进者；

　　b。班级优秀英语作品展示（贺卡、小报、明信片等），让每个人的个性得到张扬

　　c。宣传报道：通过学校英文歌曲广播，让大家随时随地感受英语学习气氛。

　　七、活动开展

　　1。优秀书法秀、设计秀（书法、小报）

　　形式：班级内组织比赛后，每班挑选优秀学生作品，参校交流展示。

　　纸张：参加学校评选的同学，用统一下发的英语纸张。

　　2。英语舞台秀

　　形式：三——六年级学生每个年级出多个节目，表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵，进行演出展示。

　　3。英语思维导图展示（以小报的形式）

　　每班选择优秀作品进行展示。

　　4。英文影片欣赏。

　　5。技能性比赛

　　各年级进行默写比赛，评出前三名，予以奖励。

　　八、活动的组织与实施

　　1、活动领导小组

　　组长：左德华主任

　　副组长：马陆阳

　　2、活动协调小组

　　各班主任及各科任教师

　　九、奖励措施

　　在英语节闭幕后，升旗仪式中对表现突出的学生予以奖励。

学校英语活动方案10篇扩展阅读

——学校英语活动方案10篇

学校英语活动方案1

　　一、活动目的：

　　摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的*台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水*有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

　　二、活动主题：

　　xxx

　　三、活动对象、时间及地点：

　　活动对象：全体英协成员

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　四、活动前期准备工作：

　　1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

　　2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

　　3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

　　4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

　　五、活动内容及形式：

　　1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

　　2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法

　　5、英语小游戏：

　　(1)猜单词(你来划分，我来猜)

　　(2)瞬间背单词

　　(3)单词接龙

　　(4)大家之间互相交流对话

　　(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐

　　六、活动后期工作：

　　1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

　　2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)

　　七、活动的注意事项：

　　1、注意安全，确保个人生命财产安全

　　2、注意仪容仪表，不许玩手机

　　3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

　　4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

　　5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

　　八、活动紧急事件处理方案：

　　1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：

　　(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常

　　(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风

　　2、与会人员太多或太少：

　　(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场

　　(2)若人员太少，协会成员极力参与

　　3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知

　　4、活动时间延长：

　　(1)延长时间15分钟以内时，照常进行

　　(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)

　　九、活动资金预算：

　　xxx

学校英语活动方案2

　　一、活动背景

　　随着时代的发展，民族逐渐融合，地球村也越来越小.如何使*与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代*大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水*已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备考字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的"活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水*，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

　　二、活动内容

　　活动主题：闽南理工学院首届***英语演讲比赛或：

　　闽南理工学院首届英语风采之星演讲比赛。

　　时间： 预赛 x月x日 晚 7：3

　　决赛 x月xx日 晚 7：3

　　地点：待定

　　比赛主题：围绕大学生活 (题目由选手自拟)

　　活动目的：

　　1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

　　2、丰富研究生的课余生活。

　　3、为大学生提供一个学习和交流英语学习的*台，共同进步。

　　4、加深对英语口语的重要性的认识。

　　5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　　参赛对象：闽南理工学院所有学生(以各班为单位报名)

　　评委团：英语系系主任王俊山教授。

　　英语系学工办负责人王国宏老师。

　　英语系蔡雅瑜老师、英语系黄芳老师、英语系侯姗红老师。

　　邀请嘉宾：待定

　　主持人：待定

　　三、 组织流程

　　主办单位：共青团闽南理工学院委员会

　　承办单位：闽南理工学院团委组织部

　　协办单位：英语系团总支学生会学习部

　　2、比赛流程

　　比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲(选手准备3秒，回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

　　3、评分标准：(满分1分)

　　●仪表形象：(2分)

　　1)着装整齐，大方得体。(1分)

　　2)姿态自然，动作适度。(1分)

　　●演讲内容：(5分)

　　3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

　　4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)

　　●语言艺术：(3分)

　　6)发音标准，流利。(1分)

　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)

　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)

　　评分规则：

　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取*均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖和优秀奖。

　　四、经费预算

　　横幅：1条5元 水费：4箱 1元

　　奖品费：1元 (证书、奖杯、奖品)

　　场布置物品费用：2元

　　其他费用：2元

　　总计：2元

学校英语活动方案3

　　演讲主题：“xxxxxx”

　　活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。

　　主办单位：院学生会

　　赛前准备工作：

　　一：比赛流程制定以及通知

　　1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19:—21:

　　决赛： 4月23 日晚19:—21:

　　地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)

　　2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。

　　3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。

　　4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。

　　5、奖项设置：

　　个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。

　　6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

　　二：宣传及准备工作

　　由宣传部负责制作并张贴海报(5张)

　　由外联部负责联系教室场地(远一教室)

　　确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导

　　报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。

　　征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。

　　主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)

　　活动当天人员安排(演讲比赛初赛)

　　1、设:分数统计员2名，由办公室(xxx)统计所有评委分数;

　　评分联络员1名，由宣传部(xxx)负责收、送评委打分。

　　2、场地布置：由外联部(xxx)负责。

　　3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部(xxx)负责。

　　4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部(xxx)负责

　　5、照相摄影：由办公室(xxx)负责并负责邀请学院科协摄影队。

　　6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部(xxx)负责。

　　7、到场人员签到：由宣讲团(xxx)负责。

　　8、联系《远程报》撰写通讯及总结：由理研部(xxx)负责。

　　● 比赛过程

　　一、宣布会场纪律

　　二、主持人宣布演讲比赛正式开始。

　　三、奏国际歌，全体起立。

　　四、介绍来宾，评委。

　　五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。

　　六、演讲比赛开始，介绍第一位选手。

　　七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。

　　八、全部选手比赛完毕，主持人小结。

　　九、领导点评。

　　十、宣布名次。

　　十一、为获奖选手颁奖。

　　十二、宣布比赛结束。

　　● 赛后事宜：清理场地，共同负责。

　　● 其它事宜：

学校英语活动方案4

　　一、活动目的：

　　摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的*台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水*有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的.气氛。

　　二、活动主题：

　　xxx

　　三、活动对象、时间及地点：

　　活动对象：全体英协成员

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　四、活动前期准备工作：

　　1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

　　2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

　　3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

　　4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

　　五、活动内容及形式：

　　1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

　　2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法

　　5、英语小游戏：

　　(1)猜单词(你来划分，我来猜)

　　(2)瞬间背单词

　　(3)单词接龙

　　(4)大家之间互相交流对话

　　(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐

　　六、活动后期工作：

　　1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

　　2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)

　　七、活动的注意事项：

　　1、注意安全，确保个人生命财产安全

　　2、注意仪容仪表，不许玩手机

　　3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

　　4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

　　5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

　　八、活动紧急事件处理方案：

　　1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：

　　(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常

　　(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风

　　2、与会人员太多或太少：

　　(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场

　　(2)若人员太少，协会成员极力参与

　　3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知

　　4、活动时间延长：

　　(1)延长时间15分钟以内时，照常进行

　　(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)

　　九、活动资金预算：

　　xxx

学校英语活动方案5

　　一、活动宗旨

　　通过举办校园英语节，以丰富多彩的师生英语主题活动为载体，营造轻松、愉快、积极向上的的英语校园文化氛围，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

　　二、活动主题及口号

　　Show your English, Show yourself (展示英语，展现自己!)

　　三、活动时间：

　　20xx年3月-4月

　　四、活动组委会

　　1、领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　2、实施小组

　　分项系列活动方案制订、组织实施：英语教研组、各年级相关负责教师(见下表格)

　　五、系列活动安排

　　(一)英语节开幕式暨英方师生来访欢迎仪式(3月20日)

　　1、欢迎仪式(主持：李新华;内容：欢迎词、敬献红领巾、致谢词)

　　2、英语节开幕式

　　· 英语小使者代表讲话或表演;

　　· 教师代表致开幕词;

　　· 校长宣布英语节开幕。

　　(二)学生活动：

　　一、二年级

　　朗读(仿读)比赛3月22日俞洁

　　三年级

　　英语书法比赛3月19日鲍明滢

　　四年级

　　课本剧表演3月20-23日王林素

　　五年级

　　校园英语小导游选拔3月15日陈爱云、吴超群

　　六年级

　　英语演讲(I Love My School)3月29日张琴

　　已备演讲(2分钟)+ 问答(针对已备演讲,1分钟)

　　七、八年级

　　英语人机对话大赛4月10-13日史磊磊、黄金芬

　　(三)教师“风采展示”课堂教学活动：

　　时间：3月21日;负责老师：王林素、鲍明滢

　　活动内容：想像力英语课堂教学县级展示(学校一、二年级开2节课;想像力英语公司培训员上课;英国姊妹学校老师上课)

　　(四)英方交流活动：

　　1、特色观摩：书法、器乐、舞蹈;毽球、足球;

　　2、课堂观摩：小学数学、中小学英语课堂

　　六、活动要求

　　1、“英语节”活动是学校教育教学活动的一部分，英语活动的实施由英语组负责，全体教师积极参与，协同管理。

　　2、要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩：如悬挂2-3幅有关英语节宣传标语;出英语节主题和口号的宣传板;校内张贴英语节活动内容安排及有关活动简报;教室布置英语角;学生之间问候提倡用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。

　　3、学校对英语节活动进行及时报道，扩大外围影响。

学校英语活动方案6

　　一、活动目的：

　　摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的*台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水*有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

　　二、活动主题：

　　xxx

　　三、活动对象、时间及地点：

　　活动对象：全体英协成员

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　四、活动前期准备工作：

　　1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

　　2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

　　3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

　　4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

　　五、活动内容及形式：

　　1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

　　2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法

　　5、英语小游戏：

　　(1)猜单词(你来划分，我来猜)

　　(2)瞬间背单词

　　(3)单词接龙

　　(4)大家之间互相交流对话

　　(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐

　　六、活动后期工作：

　　1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

　　2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)

　　七、活动的注意事项：

　　1、注意安全，确保个人生命财产安全

　　2、注意仪容仪表，不许玩手机

　　3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

　　4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

　　5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

　　八、活动紧急事件处理方案：

　　1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：

　　(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常

　　(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风

　　2、与会人员太多或太少：

　　(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场

　　(2)若人员太少，协会成员极力参与

　　3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知

　　4、活动时间延长：

　　(1)延长时间15分钟以内时，照常进行

　　(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)

　　九、活动资金预算：

　　xxx

学校英语活动方案7

　　一、活动目标：

　　1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

　　2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。

　　3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

　　二、活动准备：

　　1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地；

　　2、角色准备（每班一位老师准备头饰进行角色扮演），学习复活节英语；

　　3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物（小兔、小鸡、狗等）、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

　　三、活动时间： 4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25---10：50

　　下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15

　　四、活动地点： 幼儿园大操场

　　五、人员安排：活动设计——英语组成员 音响：黄浩斌 拍照：王玉菊

　　主持人——大班 邹琼、中班 刘文娟、小班 罗晓玲、小小班 余建容

　　六、活动过程：

　　1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日（周一）要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

　　2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。

　　3、Game游戏活动：

　　大班级：

　　1）Sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。

　　2）Eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。

　　3）Roll the eggs. 滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋（准备滚蛋的纸皮巢）。

　　4）Hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。

　　5）Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

　　6）Dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

　　中班级：

　　1）Sing a song唱歌：（同大班）

　　2）Sets of eggs套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。

　　3）、Roll the eggs. 滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。

　　4）Hide the eggs藏蛋：（同大班）

　　5）Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

　　6）Dance歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。

　　小班级：

　　1）Sing a song唱歌：（同大班）

　　2）传蛋Pass the eggs ：小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋，直到把篮子里的蛋传完为止（两次）。

　　3）Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋：复活兔将蛋送给一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圆的里圈，没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上，没蛋的幼儿找，分组互换玩。

学校英语活动方案8

　　一、活动宗旨：

　　通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

　　二、活动目的：

　　通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

　　三、活动时间与主题：

　　活动时间：5月——12月

　　主题：ENGLISHISTHEBRIDGETOTHEWORLD!英语是通往世界的桥梁！

　　四、活动口号：

　　HappyEnglish，Happylife！快乐英语，快乐生活！

　　IBelieveIcando！我相信我能行！

　　五、活动要求

　　1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

　　2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量。

　　3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊。

　　A.悬挂英语活动周宣传条幅。

　　B.英语橱窗展示，展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报、英语学习故事、英语学习心得等，宣传优秀者，促进奋进者；

　　C.班级英语园地，让每个人的个性得到张扬

　　D.宣传报道：通过学校广播，让大家及时评价英语活动周。

　　六、活动开展

　　1.优秀作业秀（三～五年级）英语老师负责。

　　形式：班级内组织比赛后，每班挑选5幅优秀学生作品，参校交流展示。纸张：参加学校评选的同学，用学校统一下发的英语作业本纸张。

　　2.英语舞台秀（三～五年级）童谣展示。英语老师负责。

　　形式：

　　一、二、三年级学生每个年级出两个节目，表演内容是歌曲和儿歌，进行演出展示。

　　地点：实验室。

　　3.英语书签秀（四～五年级）班主任老师负责。

　　形式：卡片大小、形状不限。

　　每班选择十张设计好的书签，要求学生在上交作品反面写好班级及姓名。

　　4.英文影片欣赏。（三至五年级）英语教师负责。

　　时间、地点：实验室

　　负责人：各班英语老师。

　　七、活动总结。

　　要求负责各项活动的老师，写一篇活动报告的小文章，字数一二百字。学校信箱：fjsdsexx@126.com

学校英语活动方案9

　　一、活动意义：

　　为调动学生学习英语的兴趣，突出我校英语教特色，学校决定举行第x届校园英语歌曲风采大赛。我们要借这次活动的东风，积极发动，认真准备，在全学校掀起学英语、用英语，以英语进行交际的高潮。

　　二、活动形式：这次活动以全校各年级活动为主。

　　三、活动口号：我参与，我快乐！（I join，I’m happy！）

　　四、活动时间：4月9日到4月20日

　　五、具体活动安排：

　　1、全校各班评选一名选手参加比赛。

　　2、具体负责：大队部、英语及音乐教师

　　3、比赛地点：综合厅

学校英语活动方案10

　　一、活动目的：

　　为进一步提高广大英语爱好者学习英语的兴趣，提高英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径；同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高广大英语爱好者英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的学生搭建一个施展才华提高英语水*的*台，将为广大热爱英语学习的同学准备一系列丰富多彩的英语角活动。我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎新老Fans的参与，相信英语角将给Fans们带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的英语学习再助一臂之力！

　　二、活动对象

　　实验班的全体学生和

　　八、九年级的部分学生

　　三、活动时间：

　　具体通知

　　四、活动地点：

　　麻河镇中学阶梯教室

　　五、基本设想

　　体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者说英语。

　　1、活动场地由学生布置，体现学生的需求与爱好。

　　2、每次活动内容贴近学生实际和活动。

　　3、主题确定后，通知会员进行宣传。

　　4、活动以游戏、对话的形式开展，突出语言的功能性。

　　5、每次活动安排英语教师参与设计和指导。

　　六、活动内容与形式

　　1、表演：英语歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影经典对白等等。

　　2、自由交谈：由主持人阐述一个主题围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。

　　3、原声模仿秀：播放一段影片，由学生自愿报名模仿表演。

　　4、娱乐：

　　A、“心有灵犀”：选几个同学，一边用英语解说一边表演，由其他人猜出单词。

　　B、“单词接龙“：即由一个人说一个单词，下一个以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。

　　C、中英文的谚语竞猜。

　　D、英语绕口令：每次出两名学生参加比赛，由主持人评出优胜，最后由教师重复一遍。

——学校英语的活动方案3篇

学校英语的活动方案1

　　一、活动目的：

　　摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语;提供人与人之间交流学习的*台，增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水*有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

　　二、活动主题：

　　三、活动对象、时间及地点：

　　活动对象：全体英协成员

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　四、活动前期准备工作：

　　1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

　　2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的信息。

　　3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

　　4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

　　五、活动内容及形式：

　　1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

　　2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法

　　5、英语小游戏：

　　(1)猜单词(你来划分，我来猜)

　　(2)瞬间背单词

　　(3)单词接龙

　　(4)大家之间互相交流对话

　　(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐

　　六、活动后期工作：

　　1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

　　2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好)

　　七、活动的注意事项：

　　1、注意安全，确保个人生命财产安全

　　2、注意仪容仪表，不许玩手机

　　3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

　　4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

　　5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

　　八、活动紧急事件处理方案：

　　1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：

　　(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常

　　(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风

　　2、与会人员太多或太少：

　　(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场

　　(2)若人员太少，协会成员极力参与

　　3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知

　　4、活动时间延长：

　　(1)延长时间15分钟以内时，照常进行

　　(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)

　　九、活动资金预算：

学校英语的活动方案2

　　一、指导思想

　　小学阶段开设英语课程的目的，是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。要适应社会、时代的需求，应以学生发展为本的思想、以学校发展的眼光对待英语教学。

　　成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践，然而我们在多年教学实践中感到：小学阶段的学生接触和使用语言的时空受到一定的限制。课外阅读是语言学习的一个重要方面。阅读教学在外语教学中起着十分重要的作用，长期以来在我国的英语教学中，阅读课一直是重视的科目。还有，阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。然而现行的小学英语并无明确的英语阅读教学目标和配套的阅读教材，因此在小学阶段开设英语课外阅读课具有重要的现实意义，也是时代发展的必然趋势。

　　二、总体目标

　　面向全体学生，注重素质教育。关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。引导学生注重积累，注重阅读感受和体验，培养语感。培养学生良好的.阅读习惯。增强学生阅读理解和分析鉴赏能力。使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养。

　　三、阅读目的

　　1.扩大学生的词汇量。通过课外阅读，让学生掌握更多的词汇，进一步提高英语的阅读水*和范围，让他们的生活不再仅限于课堂上，让他们体验到学习英语的快乐。

　　2.积极营造书香校园，激发学生英语课外阅读的兴趣，培养学生良好的英语阅读习惯，拓宽学生的英语视野，全面提高学生的综合英语素养。

　　3.介绍英美文化背景，帮助学生理解不同文化背景下的习惯用语并增加学习兴趣，拓宽眼界，增长知识。

　　4.通过英语课外阅读，丰富英语涵养，提升英语能力，挖掘英语潜力，借助多种形式的英语课外活动，全面展示学生的英语阅读成果，建立自信、激发动力，为学生的可持续发展奠定厚实的基础。

　　四、阅读对象：三到五年级的学生。

　　1.注重单词词组的积累，让学生自备一本专用记录本，记下所学的单词，词组或小语法等，以便经常翻阅，复习，防止遗忘。

　　2.在各个班级制定英语角，鼓励学生动手制作英语小报。

　　五、具体目标

　　一级(三年级)：

　　1.在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

　　2.能交流简单的个人信息，表达简单的情感。

　　二级(五年级)：

　　1.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。

　　2.能结合上下文，理解句子。养成用英语思维的习惯，阅读速度有所提高，能够根据阅读材料的相关内容，回答一些较为复杂的问题。

　　六、方法指导

　　1、首先，提供语言感受，重视输入。

　　对于首先呈现的故事素材，教学中要给学生尽可能多地提供感受语言的机会。教学中可以通过教材上的故事连环画，根据故事内容制作的动态课件，教师声情并茂的表演和体态语言等多种输入方式，使得学生运用多种感官，如用眼、用耳、用脑等来感受故事的情景和内容。与此同时学生会积极地接收各种信息、发现事实、发现问题，如生疏的词语，进而逐步形成通过整体接受事实、领会故事概要的能力;根据感受到的相关信息猜测、推测生疏词语和解决问题的能力;逐步养成认真观察、仔细聆听、积极思索发现等积极学习的态度和良好的语言学习习惯。

　　2、其次，要紧扣故事素材，强调理解。

　　理解过程采取由表及里、从易到难的方式，要有层次性。例如：可以先引导学生看故事的插图和故事的标题，要求他们能预测故事的大意;再让学生看图听录音或教师表演，要求他们能弄清故事中的人物以及人物之间的关系;再让学生边看边分节听故事的录音，要求他们能选择判断哪幅图表现这段录音的情节;最后组织学生看图整体听故事录音，要求他们能回答有关理解性问题等等。分层次理解故事的方式或活动力求多样，另外对学生的"表现要及时评价，这样有助于树立他们学习的成就感和自信心。

　　除此之外，还要注意在故事教学中导入语言知识，促进学生的理解。

　　故事中肯定会有些新的词语和句型结构，要根据实际把握时机在恰当层次的理解活动中采用直接式或间接式，集中方式或分散方式，甚至以直接翻译的方式自然巧妙地导入。但是在教学时要讲究分寸，在理解过程中这些语言现象导入的主要目的是帮助和促进学生对故事更准确全面的理解，绝不可为单纯去教词汇句型而造成对故事理解活动的干扰或终止。当然可以有意识地采取板书、出示卡片等方式强调新的词语和结构，以引起学生的注意。对于这些目标语言点的进一步学习和操练，可以在后面有所设计和安排。学生在故事理解过程中对这些新语言现象的初步感受，又能为他们进一步学习、操练、掌握和运用这些词汇和句型结构作好铺垫。

　　3、最后，还要注重模仿表演，强化体验。

　　根据小学生的特点，在英语学习中，还是应该注重模仿。所谓模仿并不是机械地跟读。学生的模仿活动一定是在理解故事的内容和情节之后。没有理解的跟读活动是毫无意义的。模仿活动的主要目的是让学生能用准确的语音语调和情感说英语。要尽可能多地让学生跟着录音机进行模仿。表演是让学生扮演故事中的角色，通过groupwork等合作学习的方式进行语言表达的初步体验。心理学认为，带有情感、伴随动作表演故事有助于学生语言的内化，进而能促进语言运用能力的提高，这一点在高年级的英语教学实践中获得了很好的印证。当然，对于程度好的学生还可尝试让他们创造性地对故事进行改编并表演，以第三者的身份用陈述的方式介绍故事的内容等等，逐步培养他们高层次的语言表达和运用能力。

　　七、保障措施

　　1、创设阅读氛围

　　建立班级英语角及其它学习阵地。可以向学生征集英语方面的课外书籍，让学生将书带到教室，方便学生进行课外阅读。充分利用教室内外的橱窗、黑板报、手抄报等阵地展示经典佳句，展示学生的阅读成果，营造诵读的氛围。

　　2、指导阅读方法

　　帮助学生制订课外读书计划，指导课外读书方法，组织学生开展形式多样的阅读交流活动，对不喜欢读书的学生，要特别关注，经常引导、鼓励、熏陶、点拨。

　　教师自身也要以身作则，不仅对“必读书”要熟悉，还要拓展阅读面，多读书，好读书。

　　3、保证阅读时间

　　4、开展课外阅读专项活动

　　(1)利用英语课的freetalk时间，让学生介绍自己的阅读故事。

　　(2)开展课外阅读手抄报比赛、连环画比赛、讲故事、演短剧、阅读竞赛等多种活动。

　　(3)定期评出“故事大王”、“小翻译家”，并且给予少量的物质奖励，如课外阅读材料。

　　(4)发动学生搜集英语故事，定期进行阅读推荐会。

学校英语的活动方案3

　　一、指导思想

　　小学阶段开设英语课程的目的，是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。要适应社会、时代的需求，应以学生发展为本的思想、以学校发展的眼光对待英语教学。

　　成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践，然而我们在多年教学实践中感到：小学阶段的学生接触和使用语言的时空受到一定的限制。课外阅读是语言学习的一个重要方面。阅读教学在外语教学中起着十分重要的作用，长期以来在我国的英语教学中，阅读课一直是重视的科目。还有，阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。然而现行的小学英语并无明确的英语阅读教学目标和配套的阅读教材，因此在小学阶段开设英语课外阅读课具有重要的现实意义，也是时代发展的必然趋势。

　　二、总体目标

　　面向全体学生，注重素质教育。关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。引导学生注重积累，注重阅读感受和体验，培养语感。培养学生良好的阅读习惯。增强学生阅读理解和分析鉴赏能力。使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养。

　　三、阅读目的

　　1.扩大学生的词汇量。通过课外阅读，让学生掌握更多的词汇，进一步提高英语的阅读水*和范围，让他们的生活不再仅限于课堂上，让他们体验到学习英语的快乐。

　　2.积极营造书香校园，激发学生英语课外阅读的兴趣，培养学生良好的英语阅读习惯，拓宽学生的英语视野，全面提高学生的综合英语素养。

　　3.介绍英美文化背景，帮助学生理解不同文化背景下的习惯用语并增加学习兴趣，拓宽眼界，增长知识。

　　4.通过英语课外阅读，丰富英语涵养，提升英语能力，挖掘英语潜力，借助多种形式的英语课外活动，全面展示学生的英语阅读成果，建立自信、激发动力，为学生的可持续发展奠定厚实的基础。

　　四、阅读对象：三到五年级的学生。

　　1.注重单词词组的积累，让学生自备一本专用记录本，记下所学的单词，词组或小语法等，以便经常翻阅，复习，防止遗忘。

　　2.在各个班级制定英语角，鼓励学生动手制作英语小报。

　　五、具体目标

　　一级(三年级)：

　　1.在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

　　2.能交流简单的个人信息，表达简单的情感。

　　二级(五年级)：

　　1.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。

　　2.能结合上下文，理解句子。养成用英语思维的习惯，阅读速度有所提高，能够根据阅读材料的相关内容，回答一些较为复杂的问题。

　　六、方法指导

　　1、首先，提供语言感受，重视输入。

　　对于首先呈现的故事素材，教学中要给学生尽可能多地提供感受语言的机会。教学中可以通过教材上的故事连环画，根据故事内容制作的动态课件，教师声情并茂的表演和体态语言等多种输入方式，使得学生运用多种感官，如用眼、用耳、用脑等来感受故事的情景和内容。与此同时学生会积极地接收各种信息、发现事实、发现问题，如生疏的词语，进而逐步形成通过整体接受事实、领会故事概要的能力;根据感受到的相关信息猜测、推测生疏词语和解决问题的能力;逐步养成认真观察、仔细聆听、积极思索发现等积极学习的态度和良好的语言学习习惯。

　　2、其次，要紧扣故事素材，强调理解。

　　理解过程采取由表及里、从易到难的方式，要有层次性。例如：可以先引导学生看故事的插图和故事的标题，要求他们能预测故事的大意;再让学生看图听录音或教师表演，要求他们能弄清故事中的人物以及人物之间的关系;再让学生边看边分节听故事的录音，要求他们能选择判断哪幅图表现这段录音的情节;最后组织学生看图整体听故事录音，要求他们能回答有关理解性问题等等。分层次理解故事的方式或活动力求多样，另外对学生的"表现要及时评价，这样有助于树立他们学习的成就感和自信心。

　　除此之外，还要注意在故事教学中导入语言知识，促进学生的理解。

　　故事中肯定会有些新的词语和句型结构，要根据实际把握时机在恰当层次的理解活动中采用直接式或间接式，集中方式或分散方式，甚至以直接翻译的方式自然巧妙地导入。但是在教学时要讲究分寸，在理解过程中这些语言现象导入的主要目的是帮助和促进学生对故事更准确全面的理解，绝不可为单纯去教词汇句型而造成对故事理解活动的干扰或终止。当然可以有意识地采取板书、出示卡片等方式强调新的词语和结构，以引起学生的注意。对于这些目标语言点的进一步学习和操练，可以在后面有所设计和安排。学生在故事理解过程中对这些新语言现象的初步感受，又能为他们进一步学习、操练、掌握和运用这些词汇和句型结构作好铺垫。

　　3、最后，还要注重模仿表演，强化体验。

　　根据小学生的特点，在英语学习中，还是应该注重模仿。所谓模仿并不是机械地跟读。学生的模仿活动一定是在理解故事的.内容和情节之后。没有理解的跟读活动是毫无意义的。模仿活动的主要目的是让学生能用准确的语音语调和情感说英语。要尽可能多地让学生跟着录音机进行模仿。表演是让学生扮演故事中的角色，通过groupwork等合作学习的方式进行语言表达的初步体验。心理学认为，带有情感、伴随动作表演故事有助于学生语言的内化，进而能促进语言运用能力的提高，这一点在高年级的英语教学实践中获得了很好的印证。当然，对于程度好的学生还可尝试让他们创造性地对故事进行改编并表演，以第三者的身份用陈述的方式介绍故事的内容等等，逐步培养他们高层次的语言表达和运用能力。

　　七、保障措施

　　1、创设阅读氛围

　　建立班级英语角及其它学习阵地。可以向学生征集英语方面的课外书籍，让学生将书带到教室，方便学生进行课外阅读。充分利用教室内外的橱窗、黑板报、手抄报等阵地展示经典佳句，展示学生的阅读成果，营造诵读的氛围。

　　2、指导阅读方法

　　帮助学生制订课外读书计划，指导课外读书方法，组织学生开展形式多样的阅读交流活动，对不喜欢读书的学生，要特别关注，经常引导、鼓励、熏陶、点拨。

　　教师自身也要以身作则，不仅对“必读书”要熟悉，还要拓展阅读面，多读书，好读书。

　　3、保证阅读时间

　　4、开展课外阅读专项活动

　　(1)利用英语课的freetalk时间，让学生介绍自己的阅读故事。

　　(2)开展课外阅读手抄报比赛、连环画比赛、讲故事、演短剧、阅读竞赛等多种活动。

　　(3)定期评出“故事大王”、“小翻译家”，并且给予少量的物质奖励，如课外阅读材料。

　　(4)发动学生搜集英语故事，定期进行阅读推荐会。

——小学校园英语节活动方案

小学校园英语节活动方案1

　　一、指导思想：

　　通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的`视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

　　二、活动口号:

　　more English, more fun.多些英语，多些快乐。

　　三、活动时间：

　　20xx年x月x日---x日

　　四、活动领导小组：

　　组长：xx

　　成员：xx、各班班主任

　　特邀：音、体、美、电教老师等

　　英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

　　五、具体活动方案：

　　英语节开幕时间：20xx年x月x日

　　地点：学校操场

　　1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。

　　2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。

　　3.各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师）

　　六、英语节期间活动：

　　本届英语节主要有以下活动：

　　1.技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）；

　　2.文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）；

　　3.体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等）

　　三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示（）自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。

　　活动（一）：开幕式

　　4月6日：英语节开幕仪式

　　对象：全体学生

　　地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播）

　　1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

　　2.英语老师代表讲话及宣布口号。（顾）

　　活动（二）：英文书写比赛

　　对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。）

　　内容：比赛前由教师确定（王）

　　时间:x月x日

　　要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子；五、六年级书写对话或短文。

　　活动（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛

　　对象：2-6年级学生，全体英语教师

　　内容：自定

　　时间：x月x日下午

　　要求：各班出一至三个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。

　　活动（四）：英语贺卡制作比赛

　　对象：4-6年级全体学生（崔）

　　主题：mother’s day/Father’s day

　　时间：x月x日（每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评）

　　活动（五）：英语手抄报比赛

　　活动对象：五、六年级学生（郁）

　　主题：自定

　　时间：x月x日（每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评）

　　要求：8K英语手抄报，可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

　　活动（六）：英语作文比赛

　　活动对象：5-6年级学生（施）

　　时间：x月x日（每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。）

　　活动（七）：英语动画片欣赏

　　活动对象：全体学生（全体英语教师（）及任课教师）

　　时间：x月x/x/x日下午第三课

　　活动（八）：“英国知识知多少”知识竞赛

　　活动对象：4-6年级每班选择5位学生（顾、杨、陈）

　　时间：x月x日中午

　　地点：四楼会议室

　　活动（九）：英语习语电视讲座

　　活动对象：全体学生（顾）

　　时间：x月x日下午第三课

　　地点：各个教室

　　活动（十）：颁奖仪式

　　参加对象：各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师

　　时间：x月x日下午

　　地点：四楼会议室

　　八、奖励办法

　　1.各个人项目比赛选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。

　　2.根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体一、二、三等奖，颁发获奖证书。

　　九、其他

　　做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）

——五一学校活动方案10篇

五一学校活动方案1

　　活动思想：

　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动时间：xx年4月28日——5月3日

　　活动内容：

　　一、快乐实践负责：各班主任

　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

　　二、精彩展示

　　1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

　　三——六年级同学自愿参与《xx少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《xx少年报》。

　　2.“劳动者是最光荣的"”主题摄影负责：各班主任、大队部

　　五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。

　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

　　各班依据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

　　比赛内容：

　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

　　奖项的设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

　　活动要求：

　　1.各中队要高度重视，注重活动过程。

　　2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

五一学校活动方案2

　　班会目的：

　　1.围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

　　2.通过本次活动，使学生懂得学习要勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

　　3.通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。

　　一、班会重点

　　1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义，让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。

　　2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的"本质特征，激发学生做“三爱”学生。

　　二、前期准备

　　1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。

　　2.学生准备：查找关于“三爱”的资料。

　　3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。

　　4.活动形式：介绍、讲解。

　　三、班会内容

　　师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

　　1、学生讲述古代名人读书的故事

　　2、学生讲述现代名人读书的故事

　　3、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

　　4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种*等权利，也就是说，是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。

　　我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

　　师：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传 世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的*人民，那就是长江和黄河，爱国主义是人们在历长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。

　　四、总结

　　1、同学们在这节课中有什么收获?

　　2、学生畅所欲言。

　　3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有*特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。

五一学校活动方案3

　　活动主题：超市五一大促销

　　活动内容：

　　一、深呼吸，海的味道

　　在4月28日到5月7日期间，凡在某超市各分店购物满300元的顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运____四日游的名额，到____天涯海角去感受“海的味道”

　　特等奖2名(5个店共10名)各奖____四日游名额一个

　　一等奖3名(5个店共15名)各奖美的吸尘器一个

　　二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个

　　鼓励奖100名(5个店共500名)各奖柯达胶卷一卷

　　二、服装打折，自己做主

　　在4月27日到5月26日期间，凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣。

　　活动期间还将有服装秀和服装抢购活动。

　　服装抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。

　　三、五一惊喜三重奏

　　一重奏：全城至低(各种商品价格全城至低，便宜至极)

　　二重奏：二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈

　　4月28日至5月9日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。

　　三重奏：开心购物幸运有您

　　5月1日至7日，一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落空。奖品有：精美盒纸、1公斤大米、500ML食用调和油。

　　四、超市“五一”部分特价商品：

　　五一期间某超市共推出了近千种的特价商品，包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品(具体定出特价商品的价格)。

五一学校活动方案4

　　一、前言

　　随着“五一、五四”的到来，为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节”继承和发扬五四运动的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望！特此举办此次晚会。

　　二、活动主题

　　“我与祖国共奋进”，这一次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨。

　　三、活动地点

　　四、活动时间

　　5月1日

　　五、活动形式与内容

　　以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

　　六、活动表演

　　全校学生演员

　　七、活动对象

　　学校全体师生

　　八、主办单位

　　创业协会

　　九、协办单位

　　（赞助商）

　　十、节目来源

　　各系征集节目、社团推荐。

　　十一、日常工作流程

　　（一）会前日常工作：

　　1、宣传组织日常工作。

　　2、制作海报、横幅。

　　3、广播站广播宣传。

　　4、通知各系征集节目名单（多多益善，各个节目自备道具）。

　　5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。

　　6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并分配好日常工作。

　　7、推选主持人。根据整个活动的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位（暂定）主持人（ 2男2女）作为活动的主持人。

　　8、购买准备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。

　　9、准备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。

　　10、晚会前一日将所需舞台设备（音响、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位。

　　11、事先将音响等设备调试好。

　　12、外联部邀请赞助商赞助。

　　（二）晚会策划及准备期（3月10日到4月1日）：

　　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，外联日常工作全部到位。

　　1、节目收集：由文艺部负责。负责人：

　　2、赞助商确定：由外联部负责。（由协会会成员协助商家宣传） 负责人：

　　3、前期宣传：由宣传部负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位 负责人：

　　晚会协调及进展期（4月1日-4月20日）：

　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

　　1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。

　　2、中期宣传：由宣传部负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。

　　3、会场布置：组织部负责。

　　4、物品购买确定：由 负责。物品需要情况征求各部。

　　晚会倒计时期（4月26日-4月29日）：

　　本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。

　　1、晚会全过程确定及彩排：由xx负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。

　　2、末期宣传：宣传部负责。

　　3、领导邀请确定：由会长负责。负责人：

　　4、晚会颁奖：

　　（三）后期日常工作

　　1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序（提前会安排好日常工作岗位），所有的到场学生不得自行离开，待所有的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。

　　2、待所有的学生离开之后，协会所有成员留下，清理现场。

　　3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣传，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。

　　4、各部部长组织各部门成员进行活动总结（可在活动结束后1~2周后完成），发现活动中的优缺点，以便在日后的日常工作中进行发扬或改进。

　　十二、晚会当天基本流程：

　　时间：5月1日晚19： 00

　　内容：xx学院创业协会“迎五一庆五四”晚会

　　活动用时：2-3小时左右

　　布置会场时间：5月1日下午

　　后台参演人员上妆时间：1日15：30之前

　　18：00观众由院学生会成员安排下有序入场

　　十三、节目演出应急方案：

　　1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。

　　2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的负责人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场。

　　人员意外受伤应急方案：

　　如果在晚会过程中，发生不可预测的意外事件，导致参与人员受伤的，情况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者，则送往医院进行治疗。

　　停电应急方案：

　　1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行；在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。 秩序混乱应急方案：在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持（注意好礼貌问题）。

　　十四、效果分析；

　　“五一”劳动节“五四”青年节的重要性。同时，展现了同学们的青春风采，青春的热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友谊，提升同学之间的团结精神。

　　可行性分析

　　1、这一次活动是在迎新、校庆、歌唱比赛等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

　　2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。

　　3、为向我院新生展现我院全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我院文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。

　　4、这一次晚会学院非常重视，有以往晚会成功举办为例，在校内外产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得这一次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学院的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

　　5、从往届成功举办的经验中发现与赞助商之间的合作及双赢的结果对学生的能力培养有一定作用，从另一方面为社会培养人才。

五一学校活动方案5

　　活动目的：

　　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

　　活动准备：

　　小品表演、文具书包等

　　活动过程：

　　(一)全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

　　(二)全体立正，出旗敬礼。唱队歌

　　(三)宣布活动开始

　　(四)具体活动

　　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒学生为大家介绍以下。

　　1、 介绍“五一”劳动节的由来

　　支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位学生父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?

　　2、 请学生介绍父母的工作和辛劳情况

　　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位学生，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

　　3、小品表演

　　支持人：请学生说说哪个做得对?为什么?下面我请学生说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

　　4、 学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)

　　支持人：学生们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位学生比赛整理书包和穿衣)

　　5、五位学生比赛整理书包和穿衣

　　支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》

　　6、 小合唱《劳动最光荣》

　　(五)请辅导员老师讲话(学生们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

　　(六)呼号(全体立正 师：准备着，为*事业而奋斗!生：时刻准备着!)

　　(七)退旗，敬礼

　　(八)我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

五一学校活动方案6

　　班会目的：

　　1.围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

　　2.通过本次活动，使学生懂得学习要勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

　　3.通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。

　　一、班会重点

　　1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义，让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。

　　2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征，激发学生做“三爱”学生。

　　二、前期准备

　　1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。

　　2.学生准备：查找关于“三爱”的资料。

　　3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。

　　4.活动形式：介绍、讲解。

　　三、班会内容

　　师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

　　1、学生讲述古代名人读书的故事

　　2、学生讲述现代名人读书的故事

　　3、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

　　4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种*等权利，也就是说，是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。

　　我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

　　师：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传 世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。我们的"祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的*人民，那就是长江和黄河，爱国主义是人们在历长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。

　　四、总结

　　1、同学们在这节课中有什么收获?

　　2、学生畅所欲言。

　　3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有*特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。

五一学校活动方案7

　　“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立 “劳动最光荣”的观念，培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案：

　　一、活动时间：

　　五月份

　　二、参加人员：

　　全体师生

　　三、活动内容：

　　1、充分利用宣传栏、小广播、*下讲话等舆论工具对学生进行宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。

　　2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。

　　3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进行准备，学校在四月下旬进行比赛。

　　4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知)。

　　5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。

　　6、结合“洒扫应对”继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(注意填写好活动记录，收集好图像资料)

　　7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。

五一学校活动方案8

　　认知目标

　　使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

　　技能目标

　　培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

　　情感目标

　　使学生体会到父母劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动准备

　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

　　活动过程

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

　　主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。

　　全班同学听录音。

　　主持人：我们的母亲白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助母亲呢？

　　同学甲：我们应帮母亲整理房间。

　　同学乙：我们应帮助母亲抹桌，扫地。

　　同学丙：我们应帮助母亲洗衣服，做饭。

　　主持人：大家说得都很好。假如今天我们的母亲也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？

　　全班同学（齐）：是！

　　主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

　　全班同学（齐）：对，说到做到。

　　主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

　　表演小品《帮妈妈做饭》。

　　全班同学热烈鼓掌。

　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　学生表演舞蹈。

　　主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？

　　学生上台讲故事。

　　主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

　　（投影仪出示名人名言）

　　（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林

　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

　　劳动创造世界。——马克思

　　主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

　　组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。

　　文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）

　　快速穿衣

　　文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟

　　计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

　　（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）

　　计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”

　　裁判评定，宣布第一名名单。

　　（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）

　　主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）

　　主持人：通过比赛，能看出获奖同学动作非常熟练，说明他们*时经常做家务活。他们既帮助了父亲，母亲，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

　　今天的活动到此结束。

　　退旗仪式

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为*事业而奋斗！队员：时刻准备着！

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

五一学校活动方案9

　　活动目的：

　　1、了解书写重要性、培养练字习惯。

　　2、了解*书法知识、传承中华文明。

　　3、树立榜样，提高学生书写水*。

　　领导小组：组长：殷明才

　　组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参与人员：1—6年级全体学生

　　活动内容：

　　1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。

　　2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

　　3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。

　　4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。

　　5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点

　　6、比赛地点：电教室

　　7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。

　　备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。

　　五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。

　　各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：

　　一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀**、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。

　　软笔书法优胜者：

　　六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。

五一学校活动方案10

　　为了欢庆五一，同时增强同学们体育锻炼的意识，以组织拔河比赛的`形式，为*时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。

　　一、活动名称：

　　拔河友谊赛

　　二、活动宗旨：

　　增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

　　三、活动目的：

　　欢庆五一，丰富学生们的校园生活,增强师生之间的相互了解.促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流。

　　四、活动对象：

　　xx科技职业学校xx级全体同学

　　五、活动时间：

　　20xx年4月29日—31日

　　六、活动地点：

　　校篮球场

　　七、主办单位：

　　xx科技职业学校

　　八、承办单位：

　　学生会体育部

　　九、参赛要求:

　　1、这一次比赛分为男生组、女生组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍

　　2、女生组限报7人;男生组限报10人;混合组限报20人(女生：7人、男生：13人)

　　3、参赛队员必须是本班级同学：xx届各班级必须参加。

　　十、活动流程:

　　1、4月29日各班级报名表于19：00交到学生会办公室，并由队长抽签决定比赛顺序

　　2、4月30日下午16：10比赛正式开始，比赛实行晋级赛;最后选出冠军。

　　十一、注意事项

　　1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。

　　2、各班级需努力完成比赛。

　　3、比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一，比赛第二。

　　4、比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消。

　　5、由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序日常工作人员4名。

　　十二、奖品

　　冠军奖状各一份(班级团体)，班级操行分加50分/组。

——学校公益活动方案10篇

学校公益活动方案1

　　一、活动背景：

　　在*农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据调查，*农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。

　　调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

　　随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。

　　以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好;到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义;组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。

　　二、活动目的：

　　1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

　　2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童

　　3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会

　　4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。

　　5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。

　　三、活动意义：

　　1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。

　　2、是农村留守儿童作为祖国未来的.特殊群体，必须特殊关爱。

　　四、期望效果：

　　在红十字会的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。

　　五、活动优势分析：

　　1、从人力资源上分析：此活动由西安红十字会主办，招募社会上的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行

　　2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。

　　3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。

　　六、活动主题：

　　手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵

　　七、活动口号：

　　情寄留守，爱暖童心八、主办单位：西安红十字会承办单位：长安花公益联盟

　　支持媒体：西安晚报、、三秦都市报陕西电视台西安电视台西部大大学生论坛

学校公益活动方案2

　　活动宗旨：

　　以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。

　　活动目的：

　　为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。

　　活动要求：

　　大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

　　活动时间：

　　20 -10-21

　　活动策划人：

　　715班

　　1、活动背景：

　　在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。

　　弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

　　2、活动主题：

　　“健康成长，快乐童年”

　　3、活动时间：

　　20xx-10------20xx-11

　　4、活动地点：

　　南昌sos儿童村

　　5、路线：

　　232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。

　　6、情况说明

　　南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。

　　2校园公益活动策划书

　　主办单位:

　　xxx

　　承办单位：

　　从我做起大学生公益社团

　　活动名称：

　　“和谐校园从我做起”

　　活动时间：

　　20xx年9月5号

　　活动地点：

　　xxx

　　活动背影：

　　xxx

　　校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中学生之间的和谐是关键中的关键。校园是否和谐，首先就看这个学校学生之间是否和谐，为营造这样一个和谐的学习环境，促进和谐校园的建立，(企业)联合从我做起大学生公益社团和校校通网在北京各大院校组织开展了“和谐校园从我做起”的大型公益宣传活动。活动目标：

　　一、首先通过本次活动，让学生意识到创建和谐校园从我做起是一种责任。

　　二、其次让更多的学生了解到和谐校园的构建是每个人的力量凝聚在一起共同完成的。

　　三、最后，最重要的是要架起学校与企业间的桥梁，在学生心目中树立企业良好的`形象，产生一定的品牌效应，从而促进企业在学生群中形成更好的影响力。

　　准备工作：

　　活动初期，由校园负责人与学校取得联系，明确此次活动时间及目的，确保得到校方的大力支持。

　　在活动开始前几天获悉学生活动当天的作息时间，以确保活动的有序开展。

　　在活动前两天在校园内对活动当天的人员进行招募，以保证活动当天有更多的人加入到活动中来。

　　提前一天完成衣服及简章的发放工作，提前规划好活动期间学生所负责的区域(宿舍、食堂、教学楼等)。

　　对所参加活动的同学进行指导，保证活动当天的工作顺利进行，促进活动的完美结束。

　　实施流程：

　　时间：早上6：00—7：00着装统一，六点在操场集合，然后点名核对每位同学的到场情况，让学生手执“完美动力，从我做起”的旗帜跑步进行宣传，吸引和鼓励更多的人加入我们的活动。(六点到七点之间学生会行走在宿舍、食堂、教学楼之间的路上)。

　　时间：11：50—12：30中午十一点五十在教学楼集合，并带领全部着装统一的学生去餐厅就餐(通过吸引大家的眼球起到一定的宣传效果)。

　　时间：12:40—13:30按照活动前分配好的区域安排学员拾捡垃圾。

　　时间：14：00—15：00统一组织学员进入宿舍收集废旧电池与一次性塑料袋，与此同时在给学生发放简章，同时告知他们凭借简章可在晚上七点免费到指定教室观看电影。(简章的发放可以让学生更详细的了解主办方，促进宣传效果)

　　时间：15:00收集结束之后，再将所收集的垃圾统一进行回收。时间：19:00—21:00在指定地点播放与完美动动力相关电影。

　　四、活动结束后，召集所有学员，特此对参加活动学员进行统计与登记，请他们进行活动后的感言与总结，告知学员，如遇到就业上的困难可以直接和完美动力取得联系，完美动力将会为学员进行全方位的指导。

　　活动所需：服装、餐费、简章、海报、拓展老师一名。

学校公益活动方案3

　　一、活动主题：

　　让爱飞翔，托起明天的太阳

　　二、活动目的：

　　将爱传递给孤儿院的孩子们以及弱势儿童，以培养爱心为主题，了解一个特殊群体，通过这次活动，聚爱心人士，让社会上更多的人去了解，认识并关怀弱势群体，最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀、共建和谐家园。同一片蓝空下，让孤儿感受这个秋冬不在冷，孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时也借此机会加强和改进我院大学生思想政治教育，丰富校园文化生活，使全院同学都参与到此次爱心公益活动中来，增强其社会责任感。

　　三、活动背景：

　　据不完全统计，我国现有失去父母和事实上无人抚养的成年人57.3万人。他们失去父母，无人抚养，处于生存和发展的困境他们中占绝大多数的为农村孤儿，这些农村孤儿得到的救助比城市孤儿要少得多，不少贫困地方的救助只能是象征意义。孤儿院的孩子和每一个孩子一样，他们也是在祖国的沃土上含苞待放的花朵，他们也曾经是父母身边的“小太阳”，而他们所拥有的温暖却少了很多很多。他们也和所有的孩子一样活泼可爱，喜欢玩耍，可是在活泼的背后，他们要承受作为孩子不该承受的东西。

　　每个天真无邪的孩子都背负了神圣的使命，他们是迎接未来的希望，他们创造美好明天的天使;他们徜徉在我们怀里的宝贝。每当欢乐的画面一次次定格的时候，你可曾记起过那些被亲情遗弃在角落的孩子，他们需要阳光，他们也有希望，他们渴望您的关爱!

　　作为大学生的我们，大多没有自主的经济能力，没有多余的金钱去资助他们，但我们有一颗慈善的心，我们愿意尽我们所能去帮助这些需要帮助的人。让我们行动吧!这个冬天，不妨让我们携手将爱播散，和我们一样有爱心的您或她(他)我们共同牵起那些孤独的孩子的企盼的小手，这个冬天我们一起走过.....

　　四、活动性质：

　　个人自愿、自发为主的为非营利爱心捐助与义卖相结合的公益活动。

　　五、活动宗旨：

　　以推动我院大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大我院在社会上的影响力。

　　六、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

学校公益活动方案4

　　一、活动背景

　　深秋已至，天气转凉，最近学校里感冒的人多了起来，而且全国的流感形式也很严峻，通过免费派发口罩活动希望能促使大家增强预防流感意识，注意自身清洁卫生，同时，向在校师生送上一份温暖，从而使自己能免于流感的侵袭。

　　二、活动的目的及意义

　　近段时间，大家都在网上或者新闻媒体上得知流感的严峻形势，所以想通过这次献爱心活动，希望能使在校师生免于甲流，也可使大家初步掌握防治流感的基本知识，还可以在将来的生活中，使自己更健康，懂得如何生活并珍惜健康。

　　三、活动宗旨和要求：

　　本活动与医药药品企事业单位合作，以推动我会成员开展公益实践，弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动,同时在此基础上扩大的医药药品企事业单位以及我会在学校的影响力。在公益活动中，大学生能与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月22日前后

　　五、活动组织安排

　　本次活动由就业协会主办，对于本次活动的筹划和组织，我们将联合成立活动组委会进行规划和统一安排并遵循赞助商的安排进行适当调度。

　　六、宣传计划

　　冠名权：xx医药药品企事业单位

　　宣传单：宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单。(该项目可独立，可由商家独自提供)

　　海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可以印上商家各自的标志。(商家自行设计也可以)

　　展板宣传：展板上可贴部分赞助商自身的宣传海报1~2张。

　　宣传栏宣传：赞助商的宣传和海报在我校宣传栏拥有该活动的冠名权。

　　横幅宣传：在活动现场、运动场、饭堂可悬挂赞助商名称的横幅。

　　奖品宣传：奖品由赞助商赞助、提供或可印有该公司的图案。

　　产品宣传：公司产品可作为该活动的指定用品，也可以利用部分时间给赞助商宣传自己产品。

　　七、活动步骤：

　　1、经院团委审核批准，并寻找医药赞助商制定工作安排。

　　2、由会议的结果分配各项任务：由宣传部负责出海报、展板等来宣传各项活动。

　　3、组织一个流动小组,在活动当天在校园里做宣传活动和派发口罩工作,边宣传,边让同学积极参加此项活动。

　　八、扩张项目：

　　通过现场派发口罩这活动，赞助商医药药品企事业单位，还可以在此进行医药保健品销售，尤其是对预防流感药物和药品进行销售，并派发本店宣传单张，从而增强本医药药品企事业单位在学校的影响力。

　　九、活动经费：

　　1、独立包装型医药口罩1000个以上(由赞助商提供)

　　2、宣传标语横幅1~2条(由赞助商提供)

　　3、宣传板报设计及费用(我会承包)

　　4、相关其余经费(详谈)

　　提示：按照策划书大意跟赞助商进行推销，多提及他的好处和这样做在学校所形成的影响力，其中策划书第六点的宣传计划，可由赞助商自行选择2~3中进行宣传，活动经费由赞助商全部承包，并看看赞助商态度，适当拉取一点其余活动计费或本会赞助费。

学校公益活动方案5

　　一、活动背景：

　　在*农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。根据调查，*农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。

　　调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。

　　随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。

　　以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童”问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好;到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义;组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。

　　二、活动目的：

　　1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助

　　2、号召社会各界关注农民工子女及留守儿童

　　3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会

　　4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。

　　5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的合格接班人而打好结实的基础。

　　三、活动意义：

　　1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。

　　2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。

　　四、期望效果：

　　在红十字会的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注留守儿童的成长问题。

　　五、活动优势分析：

　　1、从人力资源上分析：此活动由西安红十字会主办，招募社会上的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行

　　2、从物力资源上分析：招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。

　　3、从社会现状上分析：留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。

　　六、活动主题：

　　手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵

　　七、活动口号：

　　情寄留守，爱暖童心八、主办单位：西安红十字会承办单位：长安花公益联盟

　　支持媒体：西安晚报、、三秦都市报陕西电视台西安电视台西部大大学生论坛

学校公益活动方案6

　　活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。

　　活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

　　活动时间：20-10-21

　　活动策划人：715班

　　1、活动背景：

　　在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。

　　弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿

　　童的多彩世界，感受到我们的爱。

　　2、活动主题：

　　“健康成长，快乐童年”

　　3、活动时间：

　　20xx-10------20xx-11

　　4、活动地点

　　：南昌sos儿童村

　　5、路线：

　　232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。

　　6、情况说明

　　南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。

学校公益活动方案7

　　一、活动背景

　　深秋已至，天气转凉，最近学校里感冒的人多了起来，而且全国的流感形式也很严峻，通过免费派发口罩活动希望能促使大家增强预防流感意识，注意自身清洁卫生，同时，向在校师生送上一份温暖，从而使自己能免于流感的侵袭。

　　二、活动的目的及意义

　　近段时间，大家都在网上或者新闻媒体上得知流感的严峻形势，所以想通过这次献爱心活动，希望能使在校师生免于甲流，也可使大家初步掌握防治流感的基本知识，还可以在将来的生活中，使自己更健康，懂得如何生活并珍惜健康。

　　三、活动宗旨和要求：

　　本活动与医药药品企事业单位合作，以推动我会成员开展公益实践，弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动,同时在此基础上扩大的医药药品企事业单位以及我会在学校的影响力。在公益活动中，大学生能与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月22日前后

　　五、活动组织安排

　　本次活动由就业协会主办，对于本次活动的筹划和组织，我们将联合成立活动组委会进行规划和统一安排并遵循赞助商的安排进行适当调度。

　　六、宣传计划

　　冠名权：xx医药药品企事业单位

　　宣传单：宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单。(该项目可独立，可由商家独自提供)

　　海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可以印上商家各自的标志。(商家自行设计也可以)

　　展板宣传：展板上可贴部分赞助商自身的宣传海报1~2张。

　　宣传栏宣传：赞助商的宣传和海报在我校宣传栏拥有该活动的冠名权。

　　横幅宣传：在活动现场、运动场、饭堂可悬挂赞助商名称的横幅。

　　奖品宣传：奖品由赞助商赞助、提供或可印有该公司的图案。

　　产品宣传：公司产品可作为该活动的指定用品，也可以利用部分时间给赞助商宣传自己产品。

　　七、活动步骤：

　　1、经院团委审核批准，并寻找医药赞助商制定工作安排。

　　2、由会议的结果分配各项任务：由宣传部负责出海报、展板等来宣传各项活动。

　　3、组织一个流动小组,在活动当天在校园里做宣传活动和派发口罩工作,边宣传,边让同学积极参加此项活动。

　　八、扩张项目：

　　通过现场派发口罩这活动，赞助商医药药品企事业单位，还可以在此进行医药保健品销售，尤其是对预防流感药物和药品进行销售，并派发本店宣传单张，从而增强本医药药品企事业单位在学校的影响力。

　　九、活动经费：

　　1、独立包装型医药口罩1000个以上(由赞助商提供)

　　2、宣传标语横幅1~2条(由赞助商提供)

　　3、宣传板报设计及费用(我会承包)

　　4、相关其余经费(详谈)

　　提示：按照策划书大意跟赞助商进行推销，多提及他的好处和这样做在学校所形成的影响力，其中策划书第六点的宣传计划，可由赞助商自行选择2~3中进行宣传，活动经费由赞助商全部承包，并看看赞助商态度，适当拉取一点其余活动计费或本会赞助费。

学校公益活动方案8

　　一、目的：

　　为慈善公益活动筹集善款（暂定）

　　1、为“自闭症学校”募集经费

　　2、为“金河湾”社区慈善活动募集专项经费

　　3、以义卖的形式宣传和支持社会福利机构、民间公益组织等

　　二、形式：

　　1、以慈善义卖为主

　　2、个别适合的义卖品，采取拍卖形式

　　3、义卖品向社会个人及企业征集。价值（总价）低于100元的义卖品收入为提供者捐助的义卖善款，高于100元的义卖品可以按提供者的意愿，提出不低于义卖收入的5%作为义卖善款。

　　三、时间：

　　9月23日上午10点至12点（暂定）

　　四、地点：

　　金河湾会所（暂定），与物业管理公司合作开展

　　五、过程：

　　1、征集义工队伍，物资组（含拍卖组）约4人、宣传组约2人、收款组2人、常务组2人

　　2、征集义卖品现有义卖品包括：儿童福利院孩子手工艺品、盲聋哑学校学生手工艺品、自闭症学校手工艺品、育才学校产品、社会单位及个人提供的义卖品

　　3、公布活动方案，发布义卖品清单及产品介绍

　　4、发动参加义卖的善友和社会单位

　　5、按既定流程实施

　　6、活动总结

　　六、有关事项

　　1、义工征集贴、活动方案发布：由宣传组负责

　　2、征集的义卖品集中地点：金河湾会所，由物资组负责

　　3、发布义卖品清单及产品介绍，由物资组负责

　　4、后勤准备，由常务组负责

　　5、核准参加义卖义工名，由常务组负责

　　6、联系参加义卖的善友、社会单位，由常务组负责未尽适宜参照《社区人文慈善义卖活动策划方案》和《义卖流程图》。

学校公益活动方案9

　　一、活动主题：

　　让爱飞翔，托起明天的太阳

　　二、活动目的：

　　将爱传递给孤儿院的孩子们以及弱势儿童，以培养爱心为主题，了解一个特殊群体，通过这次活动，聚爱心人士，让社会上更多的人去了解，认识并关怀弱势群体，最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀、共建和谐家园。同一片蓝空下，让孤儿感受这个秋冬不在冷，孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时也借此机会加强和改进我院大学生思想政治教育，丰富校园文化生活，使全院同学都参与到此次爱心公益活动中来，增强其社会责任感。

　　三、活动背景：

　　据不完全统计，我国现有失去父母和事实上无人抚养的成年人57.3万人。他们失去父母，无人抚养，处于生存和发展的困境他们中占绝大多数的为农村孤儿，这些农村孤儿得到的救助比城市孤儿要少得多，不少贫困地方的救助只能是象征意义。孤儿院的孩子和每一个孩子一样，他们也是在祖国的沃土上含苞待放的花朵，他们也曾经是父母身边的“小太阳”，而他们所拥有的温暖却少了很多很多。他们也和所有的孩子一样活泼可爱，喜欢玩耍，可是在活泼的背后，他们要承受作为孩子不该承受的东西。

　　每个天真无邪的孩子都背负了神圣的使命，他们是迎接未来的希望，他们创造美好明天的天使;他们徜徉在我们怀里的宝贝。每当欢乐的画面一次次定格的时候，你可曾记起过那些被亲情遗弃在角落的孩子，他们需要阳光，他们也有希望，他们渴望您的关爱!

　　作为大学生的我们，大多没有自主的经济能力，没有多余的金钱去资助他们，但我们有一颗慈善的心，我们愿意尽我们所能去帮助这些需要帮助的人。让我们行动吧!这个冬天，不妨让我们携手将爱播散，和我们一样有爱心的您或她(他)我们共同牵起那些孤独的孩子的企盼的小手，这个冬天我们一起走过.....

　　四、活动性质：

　　个人自愿、自发为主的为非营利爱心捐助与义卖相结合的公益活动。

　　五、活动宗旨：

　　以推动我院大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大我院在社会上的影响力。

　　六、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

学校公益活动方案10

　　一、活动背景

　　有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。长期以来聋哑学生都是由专人照顾，生活和学习都是在特定的场合下进行的，很少能与外界交流，他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活，当然也无法感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界里，但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过大学生与他们联谊活动，不仅为他们的生活增添色彩，也给他们带去了来自外界的支持与关怀。

　　二、活动目的、意义和目标

　　希望通过此次寓教于乐的素质拓展活动，让聋哑学生的生活更加丰富多彩，让更多人关注身边的聋哑人！一个由衷的微笑，也能温暖他们的心灵。一句由衷的关怀，也能搭建起通往心灵的桥梁。活动不仅有利于丰富学生的精神世界，也利于让他们在活动中培养团结协作的，积极交流的意识。

　　三、活动实施时间

　　xx年12月19日（暂定）

　　四、资源需要

　　已有资源：人力资源河北联合大学艺术学院志愿者；活动道具彩纸若干，照相机两台；资金齐备；表演人员河北联合大学学生。需要资源：活动场地，小凳子若干

　　五、活动开展

　　xx年12月19日在河北省盲聋哑学校活动正式开始

　　1、下午2:00到学校，布置活动场所

　　2、2:30—2:55安排各位参加活动人员入座，工作人员各就各位。

　　3、3:00活动正式开始，主持人报幕，嘉宾讲话（进行DV录制，同时主持人需要有老师手语的翻译帮助）。

　　4、志愿者与聋哑儿童展开各种各样丰富多彩的活动。

　　5、让小朋友用手语表达他们的心里话，用DV录制，后期进行配音

　　6、活动结束，收拾清理活动场地。

——学校六一活动方案10篇

学校六一活动方案1

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，落实学校工作计划，通过丰富多彩、活泼向上的校园文化活动、展示素质教育成果，让学生度一个快乐、文明、和谐的"六一国际儿童节，特拟定活动方案。

　　二、活动时间

　　20xx年6月1日上午8时30分

　　三、领导小组

　　组 长：鄢林

　　副组长：刘明成 王德宁

　　组 员：胡林 李自春 李发满 赵金花 刘发木 赵云鲲

　　四、活动流程

　　1、庆祝大会9：00---10：00

　　2、游园活动10：10---12：00

　　3、乒乓球决赛、拔河比赛、接力赛13：50---16：20

　　4、文艺演出19：30---21：30

　　五、具体安排

　　1、4月19日----4月24日：宣传准备阶段

　　2、4月25日----5月26日：节目强化训练阶段

　　3、5月27日----5月31日：彩排

　　4、六一庆祝活动

　　六、具体分工

　　1、策划：刘发木

　　2、指挥：赵云鲲

　　3、指导调度：刘发木 赵云鲲

　　4、音响配合：李自春

　　5、场景布置：李发满 何国俊 王长勤 邱坤元等

　　6、化妆：邱素琴 刘桂花 杜国梅 王德英等

　　7、音响联系人：待定

　　8、后勤接待：王德宁

　　9、体育比赛指挥：赵云鲲 刘发木

　　10、服装调试：各班主任

　　11、摄影：何清蓉

　　12、少队誓词、新队员名单书写：韦成云

　　13、队歌教唱：音乐教师

　　14、主持人选拔：全体语文老师

　　15、串词起草：刘桂花等

　　16、游园活动：李明芳等

　　七、活动要求

　　1、4月中旬在班子会上讨论本活动方案，定稿后在教师会上通报。

　　2、教导处要做好训练期间的课程安排。

　　3、总务处要保障训练期间、庆祝日的后勤服务工作。

　　4、全体教师尤其是班主任要以主人翁的责任感积极参入辅导和训练，真正让"自主合作、秉承创新"的校风在本次活动中得到彰显。

　　5、体育比赛听从指挥，学生纪律由班主任及值周教师负责。

　　八、活动纪律

　　1、训练及庆祝期间，值周教师要强化安全管理意识、恪尽职守，确保校园无偶发事故。

　　2、严肃工作纪律。全体教师要牢固树立顾全大局、服务中心的思想，努力克服个人困难、做到无重大事情不请假、不离岗。

　　3、端正工作态度。训练强度大、时间紧、任务重，我们要以学生的快乐和发展为宗旨，为凝练太*特色发出自己的光和热。

　　4、实施动态管理。必要时，可以请教专业人才、可以利用休息时间投入此项活动。

　　5、主要领导要安排好休息时间内的具体工作，要负责参训学生的安全事宜。

　　九、文艺节目分配表

　　年级预定节目数责任教师辅导教师

　　学前班2

　　一年级2

　　二年级2

　　三年级3

　　四年级3

　　五年级4

　　六年级4

　　元吉小学庆祝六一儿童节大会议程

　　第一项：大会开始（鸣炮）

　　第二项：举行升旗仪式（全体起立）

　　第三项：新队员入队仪式（刘发木）

　　1、宣布新队员名单，队员入场

　　2、老队员入场为新队员佩戴红领巾

　　3、齐唱*少先队队歌

　　4、宣誓

　　5、退场

　　第四项：表彰优秀少先队员

　　第五项：学校领导致辞（鄢林）

　　第六项：游园活动

　　第七项：体育比赛

　　第八项：文艺演出

　　第九项：大会结束

学校六一活动方案2

　　一、活动时间：20xx年xx月xx日周日

　　二、活动地点：东湖公园

　　三、行程安排：上午九点梨园门口集合。

　　1、(9：30—11：30)亲子游戏

　　2、(11：30—12：00)临时自由活动时间

　　3、(12：00—1：30)集体午餐

　　4、游鸟语林

　　5、活动结束(解散)

　　四、游戏内容：

　　1、有口难言——我来比划你来猜(每组2人)

　　可分成动物、食物、体育项目

　　比赛规则：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。

　　2、数字或英语单词趣味接力(每组6-8人,以孩子为主)

　　队员起跑在中途放置一道数学题(如：(2x3+9)/3-4+8=?)或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。

　　3、绑腿走。三人一组。(可以家庭为单位,也可以借助外援)

　　4、汽球运输。两人一组。背对背夹球接力。

　　5、五毛和一块：

　　规则如下：

　　在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能加入团队的受罚。

　　6、耳语传真：

　　将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

　　7、词语接龙：

　　上五人，由第一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可，接不上者罚

　　8、看看谁会错：

　　由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。

　　五、应景游戏：

　　1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。

　　2、听。春的声音，说出听到了哪些声音?

　　六、主题讲座：

　　由校外辅导员进行主题讲座。

　　七、集合合影留念、快乐返程

学校六一活动方案3

　　活动目的：

　　庆祝六一儿童节，让孩子们过一个轻松快乐的节日，过图书交换、交易，增加学生的"趣味性，让学生间能产生友好积极的交换与沟通，学会理财。

　　活动组织：

　　学生发展处牵头、各班班主任、学生干部

　　活动时间：

　　20××年5月29日（星期五）上午9：50分——11：50分

　　活动地点：

　　外小东区后操场

　　活动对象：

　　外小东区全体师生

　　活动情势：

　　1、摆摊方式：以班级为单位设摊，或以小组为单位、或是个人独立设摊，提早预备海报。

　　2、交易物品：为学生过剩或闲置的图书、自己制作的手工作品、字画等。

　　3、交易时突出公*、公正，讲求诚信，学会自己保管好自己的钱物。

　　活动时间散布：

　　一、9：50分至11：00为“图书跳蚤市场”活动

　　二、11：05各班进班观点电影、班级进行庆祝活动。

　　活动宣传：

　　任妮拍照、胡俊摄影，各班班主任老师将活动图片搜集发至班级博客。

学校六一活动方案4

　　“六一”国际儿童节是孩子们的传统节日，根据我校安排，决定在“六一”前一日上午举行文艺演出。目的是通过活动，使小学生人人能自主地参与活动之中，感受节日的快乐，也培养学生的活动、互助能力。活动时间：20xx年5月30日（星期五）半天活动地点：学校操场参与对象：文艺汇演——初中、小学全体师生

　　具体任务安排：

　　（一）、节目总负责人：

　　（二）、全校每个班级出一个节目，由各班主任自己选节目、排练节目（若单独一个班排练有困难的可以二个班合作编排节目）；（三）、梁宝瑜、叶丽娜各出两个节目，排练时间自己掌控；（四）、班级各节目进度由各部长负责监督检查；（五）、参演节目上报时间：本周末（5月16日）。上报要求：填好节目上报表格，要求注明节目形式、参演人数。报名表格交各学部部长处。Xx学校六一汇演节目报表

　　班级 节目名称 节目形式 参演人数 备注

　　（六）、各段节目验收时间安排：（验收地点：校舞蹈室）小学高段节目初次筛选时间：5月23日中午；小学低段节目初次筛选时间：5月24日中午；初中部节目初次筛选时间：5月25日中午。（七）、全校第一次彩排时间5月27日中午广播通知地点；（七）、全校第二次彩排时间5月28日中午广播通知地点；（八）、全校第三次彩排时间5月29日中午广播通知地点；（九）、其他未尽事项，另行通知。六一文艺汇演具体安排一、总负责人：二、协助人：三、主持人：四、化妆组：各节目负责教师及综合科组、英语组教师（节目小演员于5月30日早晨7:30到校，开始化妆。）五、班级区域划分：六、后台节目协调、催场：七、台前道具：大队部干部八、音响：九、摄影：摄像：

　　十、横幅、背景：

　　横幅：Xx实验学校20xx年“庆六一”文艺汇演（学校门口）

　　十一、舞台搭建、布置：

　　十二、节目单：

　　十三、活动时间安排：

　　1、8:30学生各班带凳子入场2、9：30演出正式开始；3、11:00——11:30*室4、活动结束，各班级值日生清洁现场。

学校六一活动方案5

　　一、活动主题

　　快乐六一，体验成长

　　二、活动目的

　　一、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　二、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　　三、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　　三、活动内容

　　一、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。

　　二、文艺汇演活动

　　(1)、每班准备3―――4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于_月__日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2―3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】

　　(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。

　　四、活动时间和地点：20__年5月31日学校操场

　　五、参加人员要求

　　一、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　二、各班做好各种形式的表演准备工作。

　　六、活动步骤

　　一、做好新生入队的各项准备工作。

　　(1)新生入队名单

　　(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

　　(3)新老队员代表讲话稿

　　二、文艺汇演

　　七、注意事项

　　一、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　　二、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

学校六一活动方案6

　　一、活动主题：“走进自然，拥抱夏天”亲子野餐活动

　　二、活动时间：20xx年xx月x日(周六)上午9：00-----14:00

　　三、活动地点：下管东里溪边

　　四、活动策划：家委会成员

　　五、活动形式：以3—4户家庭为小组，进行野餐(现场进行烧菜烧饭)或烧烤。有家委会成员担任组长分配工作。(小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定)各组准备一个特色菜参加评比。

　　六、活动准备：

　　1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购买。每户家庭也可自备少许的干粮备用。

　　2.各组的特色菜材料自己准备。

　　2.出行工具：集体租用一辆大巴

　　3.事先勘察场地：张老师

　　4.备注:A给孩子准备一双雨鞋，玩水时可穿B家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。C带好适当的雨具

　　七、活动经费：大人小孩每人80元。家委会财务张洋妈妈收取

　　八、具体活动流程：

　　1.xx月x日上午9:00在幼儿园门口集中，坐大巴出发至下管。

　　2.到达目的地后，各组组长领取所需材料。分头进行野餐。

　　3.家委会成员评比“厨艺奖”。

　　4.游戏：孩子寻宝活动，亲子游戏。

　　5.拍集体照。

　　6.坐大巴集体回程。

　　十、活动安全：

　　1.一切行动听指挥。

　　2.在活动中以孩子和自身的安全为主，并管理好自己的孩子，以防烫伤、走散。

　　3.注意安全用火。

　　4.凡参加活动的家长，请务必在安全协议承诺书上签字!

　　注：请将回执和安全承诺书于明天上交班级老师!

学校六一活动方案7

　　活动目的：庆祝六一儿童节，让孩子们过一个轻松快乐的节日，过图书交换、交易，增加学生的趣味性，让学生间能产生友好积极的交流与沟通，学会理财。

　　活动组织：学生发展处牵头、各班班主任、学生干部

　　活动时间：20XX年5月29日（星期五）上午9：50分——11：50分

　　活动地点：外小东区后操场

　　活动对象：外小东区全体师生

　　活动形式：

　　1、摆摊方式：以班级为单位设摊，或以小组为单位、或是个人独立设摊，提前准备海报。

　　2、交易物品：为学生多余或闲置的图书、自己制作的手工作品、书画等。

　　3、交易时突出公*、公正，讲究诚信，学会自己保管好自己的钱物。

　　活动时间分布：

　　一、9：50分至11：00为“图书跳蚤市场”活动

　　二、11：05各班进班观点电影、班级进行庆祝活动。

　　活动宣传：任妮拍照、胡俊摄影，各班班主任老师将活动图片收集发至班级博客。

学校六一活动方案8

　　编者按：本文主要从指导思想；活动时间；活动过程；活动准备；进行讲述。其中包括：庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步、在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养、学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点、参与图书置换的同学提前10分钟到位、班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学、学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效等，具体材料详见：

　　一、指导思想

　　为庆祝六一儿童节，本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。

　　二、活动时间

　　20xx年**月*日14：30-15：30

　　三、活动过程

　　1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。

　　2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任

　　3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。

　　四、活动准备

　　1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。

　　2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

　　3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

　　4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。

学校六一活动方案9

　　一、活动目的：

　　一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　二、活动主题：

　　“阳光下成长，快乐中飞翔”

　　三、活动领导小组：

　　总指挥：

　　总策划：

　　后勤保障：

　　节目总负责：

　　协调：全体管理人员

　　四、活动时间：5月

　　五、活动地点：大操场、班级教室、专用教室等

　　六、活动形式：文艺汇演、年级主题活动、校园环境美化装饰等

　　七、活动准备：用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、准备六一活动道具等。

　　八、活动具体内容：

　　1．庆"六一"文艺展演

　　为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展"阳光下成长，快乐中飞翔"庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。

　　快乐篇——二年级结合“快乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。

　　成长篇——四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。

　　毕业篇——六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排节目。

　　2．校园环境美化装饰

　　六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力，在美术老师的指导下为校园装饰布置。（王丽芝老师总负责）

　　3．开展“我最喜欢的节目和作品”评选活动

　　对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。

　　4．全校开展学唱活动

　　学唱本次活动主题歌——《快乐阳光》，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。

　　九、注意事项：

　　1．全校师生积极参与本次活动，注意各项安全，各班主任组织学生做好活动的准备工作。

　　2．由年级负责人组织讨论确定表演节目，5月13日上报节目名称（包括各社团），5月20日前节目成型。

　　3．为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。

　　4．活动中注意校园环境卫生、不乱扔废弃物。

学校六一活动方案10

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“xxx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　一、活动时间：20xx年6月1日(具体时间另行通知)。

　　二、活动地点：中心校。

　　三、活动主题：展示风采，超越梦想。

　　四、活动组织： 总 策 划：熊正所 副总策划：仲 秋

　　执行策划：杨胜利 盛 磊 董自广 仲启云 项目负责：

　　仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等; 肖增传：奖品的准备、颁发等。 张志鸿：摄像、录像。

　　徐恒余：音响、节目背景音乐播放。 韦学余：校园安全、学生安全。

　　五、活动内容：

　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

　　A、节目形式：

　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类：诗朗诵、三句半等。 ④器乐类：独奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

　　B、节目安排：

　　本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。 C、节目评奖：

　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

——学校社团活动方案10篇

学校社团活动方案1

　　一、活动目的

　　借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水*。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

　　二、活动宗旨

　　提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

　　三、指导思想

　　HappyEnglish，Happylife.

　　快乐英语，快乐生活。

　　四、活动地点

　　校园活动角和课余时间

　　五、具体安排

　　1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

　　2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

　　3、活动内容：

　　第一期主题

　　以MySchool为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）

　　第二期主题

　　制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

　　第三期主题

　　画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

　　第四期主题

　　英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

　　第五期主题

　　英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己*时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

　　第六期主题

　　以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

　　六、评价方式

　　教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。

学校社团活动方案2

　　一.活动目的

　　为了营造良xxx校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

　　创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。

　　二.活动内容

　　1.各社团的特色节目展示。

　　2.各社团的海报展示。

　　3.游戏互动。

　　三.活动流程

　　活动前期准备：

　　1.提起两天出海报及通知宣传此次活动。

　　2.社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排。

　　3.社团在xx月xx号前将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片。

　　4.各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月xx号前准备好。

　　活动当天：

　　1.各社团将海报等放置在场地两侧。

　　2.由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等。

　　3.由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换。

　　活动后期工作：

　　1.由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示。

　　2.将活动总结交至学院报社，由报社协助宣传。

　　四.活动当天安排

　　1.所需桌凳在早晨9点前准备到位。

　　2.所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位，并调试好。

　　3.游戏道具在早晨9：30分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场地。

　　4.在10：00-10：30、15：30-16：00之间播放各社团录音的简介。

　　5.在12：00-13：50之间安排各社团的节目展示，在12：40前关闭所有音响设施。

　　6.在12：50-14：00、17：30-18：30之间安排各社团的互动游戏，18：30结束所有活动。

　　五.活动时间

　　准备工作：xx月xx-xx日

　　开展活动：xx月xx或xx日

　　六.活动地点

　　xx广场或篮球场

　　七.活动人员

　　全院学生

　　社联成员

　　各社团成员

　　八.注意事项

　　1.提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展。

　　2.活动当天安排人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题。

　　3.活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件。

　　4.活动当天安排专人拍照。

　　5.如遇天气因素可适当推迟本次活动。

　　九.可行性分析

　　1.活动场地能否申请到位。

　　2.活动所需音箱等能否申请到位。

　　3.活动经费能否到位。

　　十.经费预算

　　活动当天所需照片打印：12个社团x15张照片/每个社团xxx元/每张=xx元。

　　胶带、线绳等：x元。

　　其他：xx元。

　　共计：xxx元。

学校社团活动方案3

　　为了贯彻落实五莲县教育局《关于加强全县中小学社团建设的实施意见》，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“*”重要思想为指导，以党的*精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为*台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，着力建设一批以艺术、体育、科技、劳技、社会实践活动为主要内容的特色鲜明、管理规范、影响广泛的精品社团，积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，培养创新精神和实践能力，促进学生身心健康、和谐发展，全面落实素质教育。推动中小学生社团在活跃校园文化、加强和改进未*思想道德建设、服务学校主动发展等方面发挥更大的作用。

　　二、社团任务

　　（一）基本原则

　　1.全面发展、终身教育的原则。推进社团建设，是坚持育人为本，优化育人模式的内在要求。社团建设必须根据学生的发展需求，系统地设计活动内容和方法体系，积极探索社团工作的规范化、系统化、课程化、品牌化之路，努力把学生社团建设成为学生成长成才过程中的课堂、实践基地和大舞台。

　　2.激发主体、发展积极性的原则。推进社团建设，学生是主体。学校要贯彻新的教育理念，以生为本，引导、激发学生参与社团活动的积极性。通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而习得特长，提高能力和水*。

　　3.发展特长、建设特色项目的原则。推进社团活动，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，

　　促使学生发展特长，促进学校发展特色，从而建设有特色的社团活动教育课程体系，提升教育质量。

　　4.师生同步发展原则。推进社团活动，要以提高教师的专业水*和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足学生选择发展和心智水*提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

　　5.创设条件，保障安全原则：推进社团活动，要克服困难，创设条件，从而有效实施、合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，把社团建设和校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。

　　（二）基本目标

　　1.着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

　　2.培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

　　3.涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水*和能力的指导教师。

　　4.强化教师的课程意识，提高课程开发能力，培养教师之间的协作精神。

　　5.发展教师特长，愉悦教师身心。

　　6.通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

　　7.凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌,积极参加各级演出和比赛，为校争光。

　　8.探索校园文化、社会文化在社团活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。

　　9.营造“自主、合作、开放”的校园文化，促进学校教育、教学的整体改革，促进学校的教育、教学工作更具开放性和多元化，更具生命力。

　　三、具体工作及措施

　　（一）组织领导

　　成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。

　　组长：寇介林

　　职责：从整体上对社团的工作进行指导和调控。

　　副组长：封德山

　　职责：协调辅导教师组建社团，制定实施方案，定时组织社团开展活动，进行活动评比及总结，进行资料收集与整理。

　　成员：王新江、张永开、白晓波、房祥生、姚常助

　　职责：配合学校领导和社团组长的安排，积极组织学生参加各社团活动，对相关活动做好指导；负责学生参加社团活动时的纪律和安全教育。

　　（二）尊重主体，实行双选

　　在社团活动实施过程中实行双选原则，活动前，学校根据每个教师的特点选择好社团类型，公布给全体教师，教师根据个人特点选择合适的社团，也可根据自身特点和爱好创立新的社团，报学校审批后进行活动，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。全校社团，面向全体学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的辅导老师可以跨年级选择成员。不报社团的学生留在本班教室内活动。

　　（三）落实常规，健全制度

　　1.为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。

　　⑴定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

　　⑵定活动目标：重点针对社团活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据。

　　⑶定活动时间：每周安排一次社团活动时间，确定为每周二下午一节课后，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。

　　⑷定活动内容：辅导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

　　⑸定辅导老师：每个社团都有专门的辅导教师一名或多名。⑹定活动地点：各社团活动小组有固定的活动地点。

　　⑺定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。

　　2.辅导老师做好准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括社团简介、辅导教师、成员名单、活动计划、活动设计、活动成果、活动反思、评价等。

　　3.各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。辅导老师要经常进行教学反思，加强相互间的交流探讨，浓厚研究气氛，总结工作中的成功之举和败笔之处，努力提高社团活动的效果和效率。

　　4.实行每次活动必检查的制度，由当天值日的领导负责，及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。

　　（四）加强检查督促，发现问题，及时修改

　　注重学校社团活动的组织、检查、指导工作，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

　　（五）构建科学合理的社团活动评价方案

　　“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。（考核细则另定）

　　四、社团活动分类

　　1.艺术活动类：小精灵舞蹈团、葫芦丝、合唱、竖笛、笛子、书法（软笔、硬笔）、绘画、素描、布贴画、剪纸、泥塑、根雕、摄影、小制作等

　　2.文学活动类：快乐英语、古诗背诵、文学社、小作家、儿歌、益智园、小游戏、小主持人、演讲、故事大王、国学启蒙、名著名篇欣赏、猜谜语、图书阅览等

　　3.体育活动类：棋类、轮滑、田径、足球健将俱乐部、乒乓球、篮球、花棍。花样跳绳社团、跆拳道、太极拳等

　　4.生活科技类：*结、十字绣、手工编织、科技小发明、快乐手工、种植养殖、废旧再利用、科普活动、七巧板、计算机。

　　五、社团活动进程

　　第一准备阶段：第3－4周

　　（1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。

　　（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。

　　第二社团活动阶段：第5－15周

　　（1）指导教师认真组织开展活动。

　　（2）做到“五有”：有宗旨、有计划、有活动设计（教案）、有名册、有反馈总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传。

　　第三阶段成果准备展示：第16－17周

　　1.指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。

　　2.社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐），并进行表彰。

　　3.展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。

　　莲海学校小学部

　　20xx年2月26日

学校社团活动方案4

　　一、活动目的任务：

　　为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同学们的球技，特制定本计划。

　　学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水*和心理素质。

　　二、训练目标：

　　培养学生对乒乓球知识以及技能的认识和了解，并且初步掌握乒乓球基本技战术，发展身体素质。通过乒乓球社团活动，使学生不仅只是掌握一项技能，而是能在运动的同时体会 乒乓球运动的快乐，体会集体的荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动，在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥，为学生以后的发展提供基础的源动力。

　　三、训练时间和地点安排：

　　每周上午7点半到8点20，每周三第5、6节课。

　　四、具体训练内容安排：

　　准备期：（一周） 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、准备训练所需场地、器材。

　　第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。 1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最基本的发球：正手*击发球、反手*击发球、下蹲发球等。

　　第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术； 4、正手快带与反手快带； 5、基本步法训练。

　　第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段 。

　　第四阶段|：参加区级小学生乒乓球比赛，争取取得优异成绩。

　　五、学生分组名单：

　　男队：陈炳坤、程宇翔、张敬波、陈建齐、潘艺林、龙凌霄、刘星宇

　　女队：皮晋涵、刘莹莹、姚尧、付一鸣、张轶淳、王译汝

学校社团活动方案5

　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

　　一、指导思想

　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青*关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念

　　以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

　　二、活动目标

　　认真完成上级部门的各项体育工作安排，保证学生每天有一小时的体育活动时间；力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。

　　三、组织机构：

　　组长：周茂才

　　副组长：白少瑜、丁发兵

　　成员：全体教师

　　三、活动主题：

　　每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子；我运动，我健康，我阳光，我快乐；走向操场，走进自然，走到阳光下。

　　四、阳光社团开设：

　　根据我校实际情况，特设以下社团：篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团

　　五、活动实施具体要求

　　1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成员员，学生自愿报名参加上述社团。

　　2、各学生社团安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。（每周一至周五早晨和下午大课间活动）

　　3、各社团学期初有计划，学期中有记录、有指导，学期末有总结。每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（活动方案、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀社团成员。

　　4、依据学校教育教学计划安排，本学期社团活动分以下三阶段进行。

　　基础阶段：第1－2周；拟定方案，宣传动员，组织实施。

　　实施阶段：第11－16周；

　　成果展示阶段：第17－18周；开展成果展示周活动。

　　5、开展活动时，指导教师和社团成员不准迟到，不得无故缺席。组织严密，讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面工作。

　　6、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。

　　7、做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。

　　8、社团活动由校长办公室牵头，政教处为主要组织者，制定、部署社团活动总体活动方案。

　　9、政教处将进行抽查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。

　　10、各学生社团要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。

　　六、活动实施采取措施：

　　1、建立完整的组织机构，一方面能协调好各项工作的开展，同时对阶段性工作给予指导与监督。

　　2、确保指导教师资源充足，各社团指导教师除体育教师担任之外，还聘请我校有特长的教师担任，同时学校给予社团各类教学资料的支持，保证各社团能够扎实、有效的开展活动。

　　3、制定社团的各项制度，规范社团成员管理。及时处理好社团出现的不良现象。特别是对社团学生每个人管理要采用跟踪式。

　　4、社团学生的管理要严格，每学期结束要全面对学生作出评价。把特长技能提高和学生品德行为相结合。做到学会做事先要学会做好学生。

　　5、给予社团展示成果机会，每学期在期末开展成果展示周活动。定期学校组织各类体育比赛，鼓励学生参加竞技比赛。以比赛和展示的形式激励社团的发展。

　　6、学校开展的各项体育活动比赛成绩列入班级考核之中，班级学生参加市局级以上比赛获奖成绩可列入指导教师与班主任年度考核之中。从而提高社团工作开展的积极性。

学校社团活动方案6

　　为加强与其他社团的交流，响应学院社团文化艺术巡礼，融合肇庆学院多年艺术巡礼文化，加深各学院同学对舞蹈协会的认识，舞蹈社团活动方案。同时让同学们有机会认识各种舞蹈，拓宽艺术视野，增长对舞蹈的认识。因此，本协会决定举办主题为“舞动魅影”的`舞蹈大赛

　　一、活动主题：

　　舞动魅影

　　二、主办单位：

　　共青团肇庆学院委员会学生社团部

　　三、承办单位：

　　肇庆学院舞蹈协会

　　肇庆学院交谊舞协会

　　四、活动要求：

　　1.舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参加

　　2.参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题

　　3.每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp3格式

　　五、初赛

　　将于5月XX日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛，届时将秉着公*公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手

　　六、决赛

　　将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我们将对最后胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓励

学校社团活动方案7

　　一、指导思想

　　为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

　　二、社团宗旨

　　点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

　　三、社团机构

　　社团部长：

　　社团副部长：

　　社团成员：

　　四、具体内容：

　　1、宣传

　　（1）活动前期在寝室楼下张贴宣传单，并将宣传板放于显眼醒目的位置

　　（2）于招新现场放置宣传板

　　（3）将部分优秀书法作品悬挂于宣传桌周围

　　（4）在人流量较大时进行现场书法，作品当作奖品适当送出（类似抽奖，报名表相当于抽奖单）

　　（5）可现场让感兴趣的同学参与书法活动，并由社长亲自辅导与评价，增加同学对社团活动的兴趣

　　2、招新工作

　　（1）报名者通过填写表格（可带回填写）并交纳会费后成为本社团会员。

　　（2）现场工作人员需面带微笑、耐心细致地解答同学疑问，介绍社团概况。

　　（3）现场工作人员要引导报名者填写社团招新报名表，开具收据。并妥善管理所收取费用。

学校社团活动方案8

　　一、指导思想：

　　乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。

　　乒乓球运动是我校的一个体育项目，我校具有良好的乒乓球运动氛围，为了进一步提高学生学习的积极性，成立乒乓球社团，通过活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公*等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活，激发学生学习的热情。

　　二、活动方式

　　采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。具体操作建议：

　　1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，指导学生阅读相关知识，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。

　　2.将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。

　　3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。

　　三、训练要求：

　　学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。

　　四、组织安排：

　　成立乒乓球社团，学生自愿报名参加。

　　五、训练时间：

　　周五下午兴趣活动课

　　六、训练地点：

　　学校体育馆

　　七、指导教师：xxx

　　八、训练任务：

　　1、熟悉乒乓球球性。

　　2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。

　　3、掌握乒乓球的基本比赛规则。

　　4、参加乒乓球比赛。

　　九、具体训练内容安排：

　　准备期：（一周）

　　1、召开全队队员会议，制度训练纪律。

　　2、准备训练所需器材。

　　第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。

　　1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。

　　2、乒乓球球性训练。

　　3、最基本的发球：正手*击发球。

　　第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。

　　1、发球与接发球；

　　2、推、挡球技术；

　　3、搓球技术与削球技术；

　　4、正手快带与反手快带；

　　5、基本步法训练。

　　第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段

　　1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。

　　2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。

　　第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。

　　1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

　　2、接发球要求站位正确，注意力集中。

　　3、乒乓球专项技术训练。

　　第五阶段：比赛小常识，进行乒乓球小比赛。

学校社团活动方案9

　　一、活动目的

　　借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水*。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

　　二、活动宗旨

　　提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

　　三、指导思想

　　快乐英语，快乐生活。

　　四、活动地点

　　校园活动角和课余时间

　　五、具体安排

　　1、每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

　　2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

　　3、活动内容：

　　第一期主题

　　以My School为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）

　　第二期主题

　　制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

　　第三期主题

　　画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

　　第四期主题

　　英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

　　第五期主题

　　英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己*时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

　　第六期主题

　　以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

　　六、评价方式

　　教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。

学校社团活动方案10

　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

　　一、指导思想

　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青*关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。

　　以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

　　二、活动目标

　　认真完成上级部门的各项体育工作安排，保证学生每天有一小时的体育活动时间；力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上。

　　三、组织机构：

　　组长：周茂才

　　副组长：白少瑜、丁发兵

　　成员：全体教师

　　三、活动主题：

　　每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子；我运动，我健康，我阳光，我快乐；走向操场，走进自然，走到阳光下。

　　四、阳光社团开设：

　　根据我校实际情况，特设以下社团：篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团

　　五、活动实施具体要求

　　1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成员员，学生自愿报名参加上述社团。

　　2、各学生社团安排1名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。（每周一至周五早晨和下午大课间活动）

　　3、各社团学期初有计划，学期中有记录、有指导，学期末有总结。每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（活动方案、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀社团成员。

　　4、依据学校教育教学计划安排，本学期社团活动分以下三阶段进行。

　　基础阶段：第1－2周；拟定方案，宣传动员，组织实施。

　　实施阶段：第11－16周；

　　成果展示阶段：第17－18周；开展成果展示周活动。

　　5、开展活动时，指导教师和社团成员不准迟到，不得无故缺席。组织严密，讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面工作。

　　6、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。

　　7、做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。

　　8、社团活动由校长办公室牵头，政教处为主要组织者，制定、部署社团活动总体活动方案。

　　9、政教处将进行抽查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。

　　10、各学生社团要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。

　　六、活动实施采取措施：

　　1、建立完整的`组织机构，一方面能协调好各项工作的开展，同时对阶段性工作给予指导与监督。

　　2、确保指导教师资源充足，各社团指导教师除体育教师担任之外，还聘请我校有特长的教师担任，同时学校给予社团各类教学资料的支持，保证各社团能够扎实、有效的开展活动。

　　3、制定社团的各项制度，规范社团成员管理。及时处理好社团出现的不良现象。特别是对社团学生每个人管理要采用跟踪式。

　　4、社团学生的管理要严格，每学期结束要全面对学生作出评价。把特长技能提高和学生品德行为相结合。做到学会做事先要学会做好学生。

　　5、给予社团展示成果机会，每学期在期末开展成果展示周活动。定期学校组织各类体育比赛，鼓励学生参加竞技比赛。以比赛和展示的形式激励社团的发展。

　　6、学校开展的各项体育活动比赛成绩列入班级考核之中，班级学生参加市局级以上比赛获奖成绩可列入指导教师与班主任年度考核之中。从而提高社团工作开展的积极性。

——学校迎新活动方案10篇

学校迎新活动方案1

　　活动名称

　　迎新生文艺晚会

　　活动背景

　　时光流逝，蜿蜒前进，又是一年迎新时。莘莘学子经过高考的洗礼顺利进入到这个梦想起航的地方。为表示对新生的欢迎，帮助20xx届的学弟学妹更好更快的适应大学生活，同时让大家感受到化学院的温暖，学院特举办此次晚会。

　　这次晚会是20xx届学弟学妹们的迎新晚会，更是…学院的盛会。因此我们将通过这次晚会弘扬学生良好的精神风貌，加强同学间的交流，以文艺活动的形式展现院学子对生活的热爱和对辉煌明天的憧憬。

　　活动目的

　　1、喜迎20xx届新生，营造温馨的氛围，增进新生对化学院的归属感，同时加强新老生之间的交流，帮助新生更好的融入到大学生活中。

　　2、通过弘扬学院文化，传承化学院特色来丰富大家的校园文化生活。

　　3、为同学提供一个释放自我、展现才艺的舞台，提高同学们的艺术修养水*，让同学们在良好的艺术氛围中健康成长，并为以后的社会生活打下良好的基础。

　　活动时间

　　20xx年十月底

　　活动地点

　　学校大礼堂

　　活动对象

　　学院全体师生

　　活动内容

　　本次活动包括前期准备阶段、进展阶段、倒计时阶段与总结阶段四部分。

　　一、前期准备阶段

　　本阶段主要完成前期宣传工作、节目征集、演员和主持人选拔工作以及相关的赞助。

　　1、宣传工作：由宣传部负责本次活动相关海报的绘制，并与记者站负责本次活动整体宣传。同时文艺部博客需及时更新活动各阶段活动稿件及照片。

　　2、节目征集、演员和主持人选拔：由文艺部向各班文艺委员下达节目征集及主持人选拔的通知，强调通知的重要性，确保每位同学都能收到通知，在学生会统一组织海选。节目征集以节目新颖、独创优先，演员及主持人选拔以大二、大三为主，同时积极吸纳大一优秀人才。

　　3、赞助工作：由各部门向外联部提交迎新晚会相关赞助内容，外联部整体负责。

　　二、活动进展阶段

　　本阶段主要完成晚会嘉宾的邀请，场地的租借，幕布、横幅、节目单的制作，音响、灯光设备的租赁，乐器、服装的租借和购买，活动当天装饰、荧光棒、矿泉水及工作餐的购买，演出节目的确定及彩排工作，晚会相关ppt及视频的制作。

　　1、晚会嘉宾的邀请：由*团和秘书处提前派发请柬和邀请函邀请学校、学院分管学生工作的*、辅导员、团委老师参加。

　　2、场地的租借：由外联部联系…老师负责大礼堂的租借。

　　3、幕布、横幅节目单的制作：由学生会全体部门讨论确定幕布及横幅内容，由外联部负责联系制作幕布、横幅及节目单。

　　4、乐器、音响、灯光设备的租赁：由文艺部及女生部负责各节目关于灯光音响具体要求的征集，并将结果及时汇报给网络部;由网络部联系孙南老师负责设备的租赁及音乐学院人员的联系。

　　5、服装的租借：由文艺部负责各节目服装要求的征集，由文艺部及女生部负责服装的租借及购买。

　　6、活动晚会当天相关事物的购买：由*团整体协调;由外联部主要负责。

　　7、演出节目的确定及彩排：由*团及文艺部联系学院相关老师负责演出节目的整体确定;由文艺部负责各节目彩排时间的下达;由文艺部及女生部整体负责节目的前两次彩排各项事务，彩排地点为实验楼，并邀请相关老师及*团成员参加;由网络部及记者站负责彩排照片及视频的拍摄。

　　8、晚会相关视频及ppt制作：由学生会全体部门讨论开场视频的内容，并由网络部制作;由网络部制作各节目ppt。

　　三、晚会倒计时阶段

　　本阶段时间为晚会开始前两天，本阶段工作包括最后确定晚会当天工作安排及晚会当天工作进展。

　　具体工作安排如下：

　　1、晚会指导：老师及11、12、13届辅导老师

　　2、晚会总负责：学生会*

　　3、晚会接待组：

　　负责人：秘书长

　　成员：秘书处及女生部部分成员

　　职责：负责接待各位领导、嘉宾。

　　4、晚会节目组：

　　负责人：化学院副*一名

　　成员：文艺部、社团部、女生部成员

　　职责：晚会当天上午负责组织演员化妆、做造型、带妆彩排，以及负责晚会开始时组织演员的进出场，催台，演员服装的协调等一系列工作。

　　5、晚会舞台设计组：

　　负责人：…副*一名

　　成员：实践部、体育部、*

　　职责：晚会开始前负责场地的布置，张拉横幅，正式开始时实践部、体育部负责道具的收放，*协助生活、自律部维持秩序。

　　6、晚会灯光音响组：

　　负责人：网络部部长

　　成员：网络部、宣传部成员及文艺部成员一名

　　职责：文艺部辅助网络部负责现场各类电子网络设备(话筒、音响、灯光、投影仪等)的正常使用，宣传部负责话筒的顺利传递。

　　7、晚会秩序维护组：

　　负责人：副*一名

　　成员：生活部、自律部、外联部、*成员

　　职责：晚会前拟定座位表及座区图，负责组织人员进场，保证晚会的安全及治安工作，负责发放荧光棒及赞助商广告，同时维持现场的秩序。晚会结束后，*及自律部负责礼堂卫生的监督、检查。

　　8、晚会宣传摄影组：

　　负责人：记者站站长….

　　成员：网络部、记者站成员

　　职责：负责晚会现场的摄影工作及后期宣传。

　　9、晚会机动应急组：

　　负责人：学习部部长…

　　成员：学习部成员

　　职责：负责晚会期间应急情况的处理，保证晚会的顺利进行。

　　四、晚会后期工作

　　本阶段工作包括活动的后期宣传及活动总结两方面。

　　1、晚会的后期宣传：由网络部及记者站共同负责学校报纸及三大网站的投稿工作，并整理出晚会全程视频及照片。

　　2、晚会的活动总结：文艺部总结本次活动成功之处与自身不足，并形成书面材料，上交*团。

　　晚会注意事项

　　1、所有参与者及参与企业必须接受活动组织者的统一指挥，严格履行职责，分工协作，严密配合，精心实施。

　　2、以文艺部为主的所有晚会筹备组成员应认真对待自己承担的各项事务，耐心处理工作中的问题，积极协助其他部门工作，保证各项工作的顺利实施。

　　3、活动当天如遇自己不能解决的突发问题，及时找部门负责人或相关负责人。

　　4、明确各部门活动当天职责，如部门间遇各类突发问题，本着互相理解的原则，友好协商解决。

　　5、晚会前四十五分钟组织人员入场。

　　资金预算

　　场地租借费用：2500

　　演员服装及化妆费用：20xx

　　幕布及条幅费用：1200

　　音响设备租用费：500

　　会场布置及荧光棒费用：700

　　宣传海报及购买请柬费用：100

学校迎新活动方案2

　　一、整体情况

　　1、晚会主题名称：XXX迎新晚会

　　2、晚会目标：欢迎新同学、融合师生情谊、展现XXX中学的风采、扩XXX中学的影响。

　　3、时间：20xx年X月X日。

　　4、地点：XXX体育馆。

　　5、主办单位：XX学校

　　6、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。

　　二、工作人员和项目组

　　1、工作人员

　　顾问：XXX

　　统筹组：XX、XX

　　2、项目组

　　(1)第一项目组：节目组

　　组长：XXX

　　组员：XX、XX

　　任务：

　　a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;

　　c、主持人的选择、形象设计及台词审核;

　　b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;

　　d、准备好晚会所需的一切服装道具;

　　(2)第二项目组：宣传组

　　组长：XXX

　　组员：XX、XX

　　任务：

　　a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传。

　　b、现场摄影及dv摄像。

　　(3)第三项目组：外联组。

　　组长：XXX

　　组员：公关部、外联部、宣传部三部部员。

　　任务：

　　a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

　　b、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等。

　　(4)第四项目组：礼仪组

　　组长：XXX

　　组员：XX、XX

　　任务：

　　a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

　　b、到校礼仪队确定礼仪队(人数待定);

　　c、物品购买及工作证制作：包括晚会小礼品及请柬、摄影大赛礼品等;

　　d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师。

　　e、联系媒体报道、记者、及摄影人员;

　　(5)第五项目组：舞台组

　　组长：XXX

　　组员：XX、XX

　　任务：

　　a、监督并确保舞台的搭建及时及质量;

　　b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装，化妆室、换衣间的选制。

　　(6)第六项目组：机动组

　　组长：XXX

　　组员：XX、XX

　　任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。

　　三、各阶段任务及工作分配

　　1、晚会前三个阶段

　　(1)晚会策划及准备期(现在到X月X日)

　　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商。

　　①节目收集：由节目组负责。采取各个部门提供节目和XXX中学收集节目两个渠道。另外，从校外邀请专业节目表演作为补充。

　　②赞助商确定：由商家组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作。

　　③前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。

　　(2)晚会协调及进展期(X月X日XX月X日)

　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

　　①节目筛选及排练：由节目组负责，统筹组监督，地点暂定XXX中学报告厅。到各学校选取优秀节目，并进行排练。

　　②中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传。

　　③舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系制作公司。

　　④物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。

　　(3)晚会倒计时期(X月X日)

　　本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。

　　①晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定X月X日，地点XXX中学报告厅。

　　②末期宣传：宣传组负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计和发放，广播宣传，及晚会当日抽奖券的收集。

　　③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定：由礼仪组负责。

　　④费用收集：由统筹组负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。

　　11、晚会当日流程：详见晚会当日工作流程(附录1)

　　12、晚会后期工作

　　(1)为演员分发小礼品。

　　(2)费用处理。

　　(3)书面总结。

　　(4)vcd制作及网络宣传。

　　四、节目单

　　13、本次晚会共16个节目(暂定)：(见附件节目单)

　　节目次序节目名称类型节目长度演员姓名演员联系方式备注(资金预算及用途)

　　五、资金来源

　　14、赞助商家及金额：

　　15、合作协议;

　　六、应急控制

　　16、停电应急方案：

　　(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　(3)在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由商家组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

　　(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。

学校迎新活动方案3

　　一、活动主题：

　　与梦同行，青春飞扬

　　二、活动时间：

　　x月x日(星期日)晚上6点半。

　　三、活动地点：

　　x。

　　三、主办单位：

　　x学院

　　四、承办单位：

　　x学院研究生会

　　六、活动流程：

　　本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。

　　活动具体安排：

　　节目1：开场舞—(等)(时间5分钟)

　　节目2：歌曲—你那么爱她()(时间5分钟)

　　游戏1：合力吹气球(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)游戏2：正话反说(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)

　　节目3：舞剑—(x)(时间3分钟)

　　节目4：魔术(x)(时间2分钟)

　　第一轮抽奖(时间10分钟，抽取三等奖10名)

　　游戏3：五毛一块(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)(x)游戏4：心有灵犀(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)(x)

　　节目5：歌曲—我的好兄弟(x、x)(时间5分钟)节目6：古琴—(x负责)(时间5分钟)

　　游戏5：我爱记歌词(场地：报告厅讲台前，时间20分钟)(x)

　　游戏6：吸管运输(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)(x)

　　节目7：相声—土建的激情无限(x、x)(时间10分钟)

　　节目8：歌舞—闹够了没有(x、x、x、x)(时间6分钟)

　　第二轮抽奖(时间5分钟，抽取二等奖5名)

　　游戏7：你问我答(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)游戏8：气球飞舞(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)游戏9：谁是卧底(场地：报告厅讲台前，时间30分钟)节目9：口琴—红豆(时间5分钟)

　　第三轮抽奖(时间2分钟，抽取一等奖2名)

　　活动结束

　　预计活动时间：约195分钟

　　七、游戏规则及奖品详细说明：

　　(一)、本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。

　　(二)、游戏及游戏规则

　　1、合力吹气球(6人X4组)：

　　主持人：每组准备六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);x1张);脚(2张);气球(每组准备3个)。每组6人，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球);然后两个抽到脚的人抬起抽到x人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：每组各六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);x1张);脚(2张)气球(每组3个)，手机计时器(1个)

　　奖品：一等奖x，二等奖x，三等奖x，普通奖x

　　预计时间：15分钟

　　裁判：2人

　　2、正话反说(4人×5组)

　　主持人：每组中各请一位选手上台排成一列面对大家，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，主持人话音落下3秒内选手必须准确说出词语。反应

　　迟钝或念错者直接罚下。比赛共分四轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出三字题，第二轮出四字题，第三轮出五字题，第四轮出六字题。四轮过后留存选手及其小组胜出。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：无

　　奖品：一等奖x(第一名)，二等奖x(第二名)，三等奖x(第三名)，普通奖x(第四、五名)

　　预计时间：10分钟

　　裁判：1人

　　3、五毛一块(4男4女一组)：

　　主持人：游戏中女生价值1元，男生价值0.5元，共有四男四女参与游戏，即总价6元。主持人喊出相应的价格，例如主持人喊出5元，则有4男3女或者2男4女抱团，落单者即淘汰，注意主持人喊出的价格是随机的，重复，直至剩下不多于三个人。按晋级的轮数决定名次，分一、二、三、参与奖。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：无

　　奖品：一等奖x，二等奖x，三等奖x，普通奖x

　　预计时间：10分钟

　　裁判：2人

　　4、心有灵犀(2人X4组)：

　　主持人：一共4组参赛，每组2名选手参加，一人比划一人猜。每组20个词，3分钟。比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达

　　信息，不得说出任何字，若说话了该词就不算数，但是可以使用拟声词。主持人会提示这个词语由几个字组成。(为了让观众看到表演，播放每个词的时候猜的人背对屏幕，待比划的人看清楚以后，PPT会进入空白页，两人面对面以和观众垂直的角度站立开始猜词，主持人说“下一个”的时候，猜的人自觉背对屏幕)猜不出可以喊过(pass)或下一个。特别强调：为了公*起见以及节目的娱乐性，请观众遵守游戏规则，不要提醒选手!(场地：报告厅讲台前)

　　道具：抽题卡片4张

　　奖励：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，普通奖2名预计时间：15分钟

　　裁判：1人

　　5、我爱记歌词(3人X5组)：

　　主持人：接下来这个游戏，名字叫做“我爱记歌词”，有的娱乐节目把它叫做“卡拉永远ok”。我们会在屏幕上逐个放映一些经典MV片段，不过，我们可不是听歌哦，歌曲会在某一处突然停止，大家就在这时开始比拼，看谁能准确地、一字不漏地接唱后面的一句歌词。游戏时队员分成五个组，每组3人，现场报名。各组选出一个组长，当歌曲停止，主此人说‘开始抢答’后，各组组长可以举手抢答，抢到的队必须在5秒钟之内开始作答，答对加20分，答错，扣10分，不记负分。答错后其他组可以抢答，倘若三次抢答后，仍然没有答对，观众可以抢答。最后计算总分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(场地：x)

　　3、学生组织所有同学收拾会场(打扫场地及整理搬运道具);

　　4、活动结束后一周之内各部门上交活动总结(交给组织部，由组织部进行汇总);

　　5、宣传部，传媒部负责对晚会的记录并上传影音资料至学校网站。

　　八、活动所需物资：

　　1、舞台装饰：脚手架、喷绘、紫纱、汽球、丝带、彩带 、地毯

　　2、音响设备 、

　　3、嘉宾席：节目单，桌椅;

　　4、 其他： 服装、荧光棒、礼花、横幅、大头钉、大头针、钳子、锤子、铁丝、纸和笔。

　　九、活动人员安排：

　　由组织部酌情分配出礼仪队等配合迎新晚会的筹办。

学校迎新活动方案4

　　一、整体情况

　　1、晚会主题名称：XXX迎新晚会

　　2、晚会目标：欢迎新同学、融合师生情谊、展现XXX中学的风采、扩XXX中学的影响。

　　3、时间：20xx年X月X日。

　　4、地点：XXX体育馆。

　　5、主办单位：XX学校

　　6、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。

　　二、工作人员和项目组

　　1、工作人员

　　顾问：XXX

　　统筹组：XX、XX

　　2、项目组

　　(1)第一项目组：节目组

　　组长：XXX

　　组员：XX、XX

　　任务：

　　a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;

　　c、主持人的选择、形象设计及台词审核;

　　b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;

　　d、准备好晚会所需的一切服装道具;

　　(2)第二项目组：宣传组

　　组长：XXX

　　组员：XX、XX

　　任务：

　　a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传。

　　b、现场摄影及dv摄像。

　　(3)第三项目组：外联组。

　　组长：XXX

　　组员：公关部、外联部、宣传部三部部员。

　　任务：

　　a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。

　　b、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等。

　　(4)第四项目组：礼仪组

　　组长：XXX

　　组员：XX、XX

　　任务：

　　a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

　　b、到校礼仪队确定礼仪队(人数待定);

　　c、物品购买及工作证制作：包括晚会小礼品及请柬、摄影大赛礼品等;

　　d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师。

　　e、联系媒体报道、记者、及摄影人员;

　　(5)第五项目组：舞台组

　　组长：XXX

　　组员：XX、XX

　　任务：

　　a、监督并确保舞台的搭建及时及质量;

　　b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装，化妆室、换衣间的选制。

　　(6)第六项目组：机动组

　　组长：XXX

　　组员：XX、XX

　　任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。

　　三、各阶段任务及工作分配

　　1、晚会前三个阶段

　　(1)晚会策划及准备期(现在到X月X日)

　　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商。

　　①节目收集：由节目组负责。采取各个部门提供节目和XXX中学收集节目两个渠道。另外，从校外邀请专业节目表演作为补充。

　　②赞助商确定：由商家组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作。

　　③前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。

　　(2)晚会协调及进展期(X月X日XX月X日)

　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

　　①节目筛选及排练：由节目组负责，统筹组监督，地点暂定XXX中学报告厅。到各学校选取优秀节目，并进行排练。

　　②中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传。

　　③舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系制作公司。

　　④物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。

　　(3)晚会倒计时期(X月X日)

　　本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。

　　①晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定X月X日，地点XXX中学报告厅。

　　②末期宣传：宣传组负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计和发放，广播宣传，及晚会当日抽奖券的收集。

　　③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定：由礼仪组负责。

　　④费用收集：由统筹组负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。

　　2、晚会当日流程：详见晚会当日工作流程(附录1)

　　3、晚会后期工作

　　(1)为演员分发小礼品。

　　(2)费用处理。

　　(3)书面总结。

　　(4)vcd制作及网络宣传。

　　四、节目单

　　1、本次晚会共16个节目(暂定)：(见附件节目单)

　　2、节目次序节目名称类型节目长度演员姓名演员联系方式备注(资金预算及用途)

　　五、资金来源

　　1、赞助商家及金额：

　　2、合作协议;

　　六、应急控制

　　停电应急方案：

　　(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　(3)在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由商家组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

　　(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。

学校迎新活动方案5

　　一、活动主题

　　美丽梦想幸福行走

　　二、活动目标

　　喜迎新年，丰富校园文化生活，活跃教职工身心，激发工作热情，增强教职工合作精神和幸福感受。

　　三、活动对象

　　学校全体教职工

　　四、活动时间

　　20xx年1月x日下午

　　五、活动地点

　　学校综合楼四楼报告厅

　　四、活动形式

　　1.年级组大合唱

　　2.各组才艺表演大比拼

　　五、活动过程

　　1.全体教职工分为七个大组，实验校区共六个年级组，凤凰校区一个大组。（教师分组具体见附件一）。

　　2.每组确定大合唱曲目一个，自选节目一到两个。自选节目表演时间控制在6分钟以内，节目内容健康向上，能活跃思维、富有想象力和幽默感，能营造积极热烈的"现场气氛。

　　3.节目上报时间为12月30日前，为防止节目撞车，请及早上报，服从调剂。

　　六、奖项设置

　　1.表演奖：所有参加演出的演员。

　　2.团体奖：一等奖3个，二等奖4个。

　　七、评比方法

　　1．评委组成员确定方法：

　　各年级组推荐一名音乐老师为评委组成员，再推荐一名非音乐老师担任评委。

　　2．评委依据评分细则现场打分（见附件二），大合唱和自选节目各占10分，再根据总分高低排出七个队的名次（不得重复），评委组根据名次表计算各组综合排名，确定各组的获奖等次。

　　八、活动组织及人员分工

　　总策划：

　　总负责：

　　宣传：

　　联络：各活动组组长

　　后勤：

　　灯光、音响：

　　摄像：

　　话筒：

　　大幕：

学校迎新活动方案6

　　学校定于20xx年12月1日在两校区举行20xx年校园迎新年联欢活动，现将有关事项安排如下：

　　一、活动时间

　　20xx年12月1日xx:0—20xx年1月1日0:0

　　二、活动地点

　　xx校区、友谊校区

　　三、参加人员

　　广大师生和全体校领导

　　四、友谊校区活动

　　1、师生团圆餐

　　时间：xx:0—19:0，地点：第一学生餐厅

　　活动内容：校院领导、导师、班主任、管理干部等和学生一起包饺子、吃年夜饭，畅谈理想人生和新年规划。

　　2、校园嘉年华-趣味游园活动

　　时间：19:0—22:10，地点：友谊校区三航路两侧

　　活动内容：通过舞龙表演、祝福上墙等活动活跃气氛，组织学生进行猜灯谜、踢毽子、跳舞毯等各种趣味游园活动，邀请导师、其他教职员工参与。

　　其他活动

　　精选电影放映。时间：20:00—22:00，地点：友谊校区训练馆，活动内容：为师生放映精选电影（贺岁片）。

　　五、xx校区活动

　　1、师生团圆餐

　　时间：xx:0-19:0，地点：云天苑餐厅一楼及其他餐厅

　　活动内容：校院领导、导师、班主任、管理干部等和学生一起包饺子、吃年夜饭，畅谈理想人生和新年规划。

　　2、欢乐大游园

　　时间：19:0-22:20，地点：翱翔体育馆副馆、主馆、翱翔学生活动中心、广场、800*大厅、就业信息发布大厅

　　活动内容：以学院为单位，充分发挥学生会、社团自组织作用，策划实施各项艺、体育、娱乐等活动，与全校师生共享快乐时光。

　　六、迎新年校园跨年歌会

　　主题：xx到xx，我们在一起

　　时间：12月1日22:0—1月1日00:0

　　地点：xx校区翱翔体育馆、友谊校区训练馆

　　全体校领导与广大师生一起跨年，主要活动内容有：开场舞及视频、经典歌曲表演、经典影视歌曲串烧、全场倒计时、校领导致辞等环节，现场两校区视频切换，师生共同迎接新年到。

　　七、相关要求

　　1、学校办公室负责活动总体协调，负责通知校领导、校长助理、机关干部参加活动，其他参加人员由各活动承办单位负责通知。xx校区管理办公室负责xx校区相关活动的协调组织工作。

　　2、团委和艺术教育中心负责两校区20xx年校园跨年歌会的策划、组织和实施；党委学生工作部、党委研究生工作部分别负责xx校区、友谊校区师生团圆餐、游园等活动的策划、组织和实施；各学院负责相关活动的组织和实施。

　　3、党委宣传部负责迎新年氛围营造、新闻宣传报道，20xx年校园跨年歌会现场直播、重要环节两校区同步直播。信息中心负责两校区网络通信保障工作。

　　4、后勤产业集团、体育部等单位负责相关服务保障工作,*处负责制定两校区校园跨年联欢活动安全管理预案并组织实施。

　　为保障参加xx校区校园迎新年联欢活动的友谊校区教职工顺利返回，学校将增开1月1日0:0xx校区到友谊校区的班车。

学校迎新活动方案7

　　一、活动主题

　　为我们的明天努力

　　二、活动目的

　　通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水*，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

　　三、举办单位

　　xx中学

　　四、活动地点

　　xx中学

　　五、活动形式

　　综艺性文艺演出(以相声、小品等语言类节目为主)

　　六、节目要求

　　(只针对相声、小品等语言类节目)

　　1、内容健康，积极向上。

　　2、鼓励自创和模仿。

　　3、能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年生活。

　　七、评分标准

　　1、思想内容健康，积极向上。(2分)

　　2、台风好，能面对观众，情节衔接得当。(2分)

　　3、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。(2分)

　　4、老师参加另加五分。

　　八、参赛对象

　　全校同学，系部为单位，以班级、组合或个人名誉参赛。(原则上每个班一个节目)

　　九、奖项设置

　　1、一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名，优秀演员若干，男演员、女演员各x名。奖品设置参照经费预算表。

　　2、派发请柬和邀请函：在晚会前一周，由学生会办公室负责写请柬，邀请各学校分管学生工作的*、辅导员、团委老师、校学生会的主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。

　　3、宣传和扩大影响力：由文宣部负责出20张海报，1条条幅。其中海报于演出前三天贴于校区等人流量较多的地方;1条条幅悬挂于xx。其中张贴和悬挂工作由文宣部负责。另外，文宣部部干事必须定时地检查海报有否被撕毁，若被撕毁应及时补贴。在晚会的前一周，制作好票据和节目单(详见附录)，票据共：X份(份数以统计的座位数为依据);部分票据由外联部派发到学生会，节目单派发给到场嘉宾。由X负责晚会现场的摄影工作。

　　4、增加舞台效果：如：荧光棒，鲜花，气球，吹泡泡机，等道具，以增加现场火暴气氛。

　　5、现场用品购买：由学生会办公室负责晚会现场用品的购买，其中包括胶卷2卷，9伏电池12个，矿泉水X瓶、背景墙用的吹塑纸一张等等。

　　6、礼仪小姐训练与安排：由学习部负责训练礼仪小姐8名，并向艺术团借绶带(有关方面可与艺术团老师联系)。礼仪小姐安排在学术报告厅口前和晚会现场各4名，入口4名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席;现场4名礼仪小姐负责节目单和矿泉水的分发。另外，学习部还要安排人员负责晚会当天的后台工作。

　　7、晚会的现场座位安排和秩序维持：纪检部负责维持晚会现场秩序，负责具体安排如下：

　　①在晚会前一周拟定座位表(座位表见附录，有关方面的信息可与学生会办公室联系)

　　②当天下午3点，组织部负责布置会场

　　③当天下午6点，在报告厅门口设嘉宾接待咨询处，人数4名，负责引导嘉宾及接受观众的咨询。

　　④当天下午6点，在出入口处，设4名人员，负责检票，防止场外人员随便进出会场。

　　⑤当天下午6点，安排30人坐在每排的嘉宾席两侧，防止非嘉宾入座嘉宾席。

　　⑥安排10名人员负责晚会现场后台的后勤工作。

　　另外②③④⑤⑥必须另设一名总负责人，负责整个现场秩序的维持和协调工作，解决突发事件。

学校迎新活动方案8

　　一、活动背景

　　迎新晚会一直是xx学院学生会的优秀活动之一。在九月的秋风中我们迎来了x级的新生，为增进学院全体师生的相互了解，进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。根据学院团委老师和学生会相关负责人的工作部署并结合以往的经验和现实情况，学院学生会定于x日举办一场以“活力职继，魅力新生”为主题的迎新晚会，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活描下绚丽的一笔。

　　二、预期目标

　　通过举办云南大学职业与继续教育学院x级迎新晚会活动，向新生展示学院的魅力风采和丰富的大学校园生活，进而增进新生对学院的了解和认识，促进学院优良传统文化的传承，并能够很好的展现新生自我风采。

　　三、活动主题

　　“活力职继?魅力新生”

　　四、活动组织机构主办方

　　职继学院团委策划承办方：职继学院团委学生会为确保此次云南大学职继学院x年迎新晚会的顺利开展，特成立工作领导小组，对整个活动实施统一组织领导。

　　工作领导小组成员如下：

　　顾问：x

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：各部门副部长

　　五、活动时间

　　x月x日晚7：30-10：00

　　六、活动地点

　　x厅

　　七、活动形式

　　综合性文艺晚会。晚会节目以舞蹈、歌曲、话剧、小品为主，晚会中穿插1--2个互动环节，增进同学之间互动，调动晚会气氛。

　　八、节目组成

　　每个年级每个班必须出至少1个节目，其中x级各班原则上不能出歌曲类节目，歌曲类节目分配给x级各班。艺术团负责出3个节目，每类各一个。除此之外，也可以邀请兄弟学院学生会文艺部友情出演，上限为2个。游戏环节由体育部和外联部负责，每个部门各负责一个游戏。

　　九、节目要求

　　节目必须内容健康，积极向上;鼓励创新，贴近生活，能表现当代大学生的特点，反映社会现实。歌曲与舞蹈类节目时间应控制在5分钟以内，话剧、小品类节目应控制在10分钟以内，且尽可能录音。

　　十、节目分配

　　共16个节目

　　歌曲类：4个时间为每个4分钟

　　舞蹈类：6个，时间为每个5分钟

　　语言类：4个，时间为每个7~8分钟

　　小游戏：2个，时间为每个10~15分钟总时间：4x4+6x5+4x8+2x10=98分钟

　　十一、活动流程

　　(一)宣传阶段(9月30日前)

　　主体宣传内容包括：

　　1.放置宣传板、粘贴宣传海报(宣传部负责，主要负责人--x)

　　2.利用校园网进行全方位立体宣传

　　3.召集各班班长、文艺委员开会进行通知，要求9月22日前本班级节目上报至艺术团，包括节目形式、负责人、联系方式等(艺术团负责)

　　(二)准备阶段

　　1.号召同学积极参与，集思广益为晚会提出建议(9月25日，学生会干部例会)

　　2.确定晚会节目，要求各班着手排练准备，确保节目质量(x月x日，艺术团负责)

　　3.确定主持人(艺术团负责)，晚会开场白、节目串词、分工由主持人自己商

　　4.礼仪的确定以及礼仪服借用(10月10日，艺术团负责)

　　5.场地的租用，包括话筒、投影仪、音响设备等(办公室负责，主要负责人—张俊，9月30日前)

　　6.邀请函的制作(办公室负责，10月13日前完成)

　　7.晚会节目单的制作(艺术团负责节目顺序编排，办公室负责制作并打印，10月15日前完成)

　　8.各节目音乐、录音的收集(艺术团，10月8日)

　　9.物资的采购(生活部，10月15日)

　　10.迎新晚会的彩排

　　第一次彩排10月9日具体时间、地点待定

　　第二次彩排10月14日具体时间、地点待定

　　第三次彩排10月16日17：00—18：30，按节目单顺序，演员16：40必须到场

　　(三)活动实施阶段

　　(1)14：00——16：30准备舞台背景及嘉宾席布置(生活部、青协)

　　(2)16：40——18：30第三次彩排，按节目单顺序

　　(3)18：45—--19：00演员集合，工作人员就绪;

　　(4)19：00——19：05礼仪队准备

　　(5)19：10——19：20相关领导入场;所有观众及嘉宾全部入场;

　　(6)19：30——22：00晚会正式开始晚会过程中的注意事项：会场秩序的维持(组织部负责)演员候场(艺术团负责)节目中所用道具的搬运(体育部负责)

　　(四)活动后期

　　1.晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作;

　　2.各负责人完成自己的工作即可离开会场;3.晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结4.活动资料整理收集，为以后开展类似活动作为参考。

　　1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

　　2、活动过程中要注意公共道德，切实维护职继学院和当代大学生的良好形象。

　　3、如遇突发事件和下雨等意外事件，可以视情况酌情处理。如有任何活动变动以学生会负责人通知为准。

学校迎新活动方案9

　　一、活动主题：

　　与梦同行，青春飞扬

　　二、活动时间：

　　x月x日(星期日)晚上6点半。

　　三、活动地点：

　　x。

　　三、主办单位：

　　x学院

　　四、承办单位：

　　x学院研究生会

　　六、活动流程：

　　本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。

　　活动具体安排：

　　开场舞--(等)(时间5分钟)

　　歌曲--你那么爱她()(时间5分钟)

　　合力吹气球(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)游戏2：正话反说(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)

　　舞剑--(x)(时间3分钟)

　　魔术(x)(时间2分钟)

　　第一轮抽奖(时间10分钟，抽取三等奖10名)

　　五毛一块(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)(x)游戏4：心有灵犀(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)(x)

　　歌曲--我的好兄弟(x、x)(时间5分钟)节目6：古琴--(x负责)(时间5分钟)

　　我爱记歌词(场地：报告厅讲台前，时间20分钟)(x)

　　吸管运输(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)(x)

　　相声--土建的激情无限(x、x)(时间10分钟)

　　歌舞--闹够了没有(x、x、x、x)(时间6分钟)

　　第二轮抽奖(时间5分钟，抽取二等奖5名)

　　游戏7：你问我答(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)游戏8：气球飞舞(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)游戏9：谁是卧底(场地：报告厅讲台前，时间30分钟)节目9：口琴--红豆(时间5分钟)

　　第三轮抽奖(时间2分钟，抽取一等奖2名)

　　活动结束

　　预计活动时间：约195分钟

　　七、游戏规则及奖品详细说明：

　　(一)、本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。

　　(二)、游戏及游戏规则

　　1、合力吹气球(6人X4组)：

　　主持人：每组准备六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);x1张);脚(2张);气球(每组准备3个)。每组6人，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球);然后两个抽到脚的人抬起抽到x人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：每组各六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);x1张);脚(2张)气球(每组3个)，手机计时器(1个)

　　奖品：一等奖x，二等奖x，三等奖x，普通奖x

　　预计时间：15分钟

　　裁判：2人

　　2、正话反说(4人×5组)

　　主持人：每组中各请一位选手上台排成一列面对大家，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，主持人话音落下3秒内选手必须准确说出词语。反应

　　迟钝或念错者直接罚下。比赛共分四轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出三字题，第二轮出四字题，第三轮出五字题，第四轮出六字题。四轮过后留存选手及其小组胜出。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：无

　　奖品：一等奖x(第一名)，二等奖x(第二名)，三等奖x(第三名)，普通奖x(第四、五名)

　　预计时间：10分钟

　　裁判：1人

　　3、五毛一块(4男4女一组)：

　　主持人：游戏中女生价值1元，男生价值0.5元，共有四男四女参与游戏，即总价6元。主持人喊出相应的价格，例如主持人喊出5元，则有4男3女或者2男4女抱团，落单者即淘汰，注意主持人喊出的价格是随机的，重复，直至剩下不多于三个人。按晋级的轮数决定名次，分一、二、三、参与奖。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：无

　　奖品：一等奖x，二等奖x，三等奖x，普通奖x

　　预计时间：10分钟

　　裁判：2人

　　4、心有灵犀(2人X4组)：

　　主持人：一共4组参赛，每组2名选手参加，一人比划一人猜。每组20个词，3分钟。比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达

　　信息，不得说出任何字，若说话了该词就不算数，但是可以使用拟声词。主持人会提示这个词语由几个字组成。(为了让观众看到表演，播放每个词的时候猜的人背对屏幕，待比划的人看清楚以后，PPT会进入空白页，两人面对面以和观众垂直的角度站立开始猜词，主持人说“下一个”的时候，猜的人自觉背对屏幕)猜不出可以喊过(pass)或下一个。特别强调：为了公*起见以及节目的娱乐性，请观众遵守游戏规则，不要提醒选手!(场地：报告厅讲台前)

　　道具：抽题卡片4张

　　奖励：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，普通奖2名预计时间：15分钟

　　裁判：1人

　　5、我爱记歌词(3人X5组)：

　　主持人：接下来这个游戏，名字叫做“我爱记歌词”，有的娱乐节目把它叫做“卡拉永远ok”。我们会在屏幕上逐个放映一些经典MV片段，不过，我们可不是听歌哦，歌曲会在某一处突然停止，大家就在这时开始比拼，看谁能准确地、一字不漏地接唱后面的一句歌词。游戏时队员分成五个组，每组3人，现场报名。各组选出一个组长，当歌曲停止，主此人说‘开始抢答’后，各组组长可以举手抢答，抢到的队必须在5秒钟之内开始作答，答对加20分，答错，扣10分，不记负分。答错后其他组可以抢答，倘若三次抢答后，仍然没有答对，观众可以抢答。最后计算总分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(场地：x)

　　（三）、学生组织所有同学收拾会场(打扫场地及整理搬运道具);

　　（四）、活动结束后一周之内各部门上交活动总结(交给组织部，由组织部进行汇总);

　　（五）、宣传部，传媒部负责对晚会的记录并上传影音资料至学校网站。

　　八、活动所需物资：

　　1、舞台装饰：脚手架、喷绘、紫纱、汽球、丝带、彩带 、地毯

　　2、音响设备 、

　　3、嘉宾席：节目单，桌椅;

　　4、 其他： 服装、荧光棒、礼花、横幅、大头钉、大头针、钳子、锤子、铁丝、纸和笔。

　　九、活动人员安排：

　　由组织部酌情分配出礼仪队等配合迎新晚会的筹办。

　　应急预案

　　1、 由组织部安排人员做好消防安全工作

　　2、 应及时疏通安全通道，保证紧急情况发生时能及时疏散人员

　　3、 演员的安全保障，应准备急救药箱。

　　一、活动主题：

　　为我们的明天努力

　　二、活动目的：

　　通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水*，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

　　三、举办单位：

　　艺术学院团委学生会

　　四、活动时间：

　　20xx年12月31日晚7：00-9：30

　　五、活动地点：

　　X理工学院南院学术报告厅

　　六、活动形式：

　　综艺性文艺演出(以相声、小品等语言类节目为主)

　　七、节目要求：

　　1、内容健康，积极向上。

　　2、鼓励自创和模仿。

　　3.能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年生活。

　　(以上三点只针对相声、小品等语言类节目)

　　八、评分标准：

　　1、表情自然，动作恰当，口齿清晰(2分)

　　2、思想内容健康，积极向上(2分)

　　3、台风好，能面对观众，情节衔接得当(2分)

　　4、时间在5-12分钟，详略得当(2分)

　　5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情(2)分

　　6、老师参加另加五分

　　九、参赛对象：

　　全院同学，系部为单位，以班级、组合或个人名誉参赛(原则上每个班一个节目)

学校迎新活动方案10

　　一、晚会目的及意义

　　大一的新同学们刚刚结束了近20天的军训生活，又经过了十一长假的休整，才投入到正常的大学学习生活中，大学的授课和学习方式或许都会让同学们觉得陌生不适应。为了表示学院对新同学的欢迎和关心，特为新生举办一台着重体现现代大学生生活的文艺晚会。晚会内容丰富，精彩纷呈。学院文艺部将携手学生会其他各部门，为大一新生献上完美的演出。并希望通过此次晚会，让新生感受学院的风采，更快的融入大学生活，拉近同学间的距离,提升自我信心，增强表现欲。让新生了解学生会这个大舞台，从而在往后的大学生活中更积极地参与到我们的活动中来。此次晚会的主要表演者是学院文艺团的同学们，因此本次演出既要让新同学们感受到大学生活的丰富多彩，又要让同学们见识到各种各样的才艺，自此通过对各种特长的学习来丰富自己的大学生活。并积极参加以后的活动。

　　二、活动主题：

　　青春，激扬以突出我们大学生的积极向上、乐观自信和青春活力为主，让新同学在一个轻松欢快的晚会氛围中感受到大学生活的美好，并逐渐融入其中，适应大学的独立生活和学习。

　　三、主办单位、承办单位：

　　主办单位：生物科技职业学院院青协承办单位生物科技职业学院园艺系青协

　　四、活动时间及地点：

　　时间：20xx年9月28号晚上6:30 9:10地点：大学生活动中心

　　五、活动准备：

　　1.节目征集：9月12日选拔大一新生的文艺团成员，13日统计各级各班上报节目种类、数量，大二大三自行报到文艺部，大一各班节目报到各班文艺部干事处，14 20日筛选节目，25日预演，27日晚上彩排，28日下午带妆彩排。

　　2.主持人人选：(两男两女)

　　3.主持人服装：统一租借

　　4.海报宣传：在晚会前三天由宣传部负责做出宣传板并摆出

　　5.派发请柬和邀请函：在晚会前两天，由秘书处负责写请柬，邀请院团委领导、老师、学生会*团和各协会主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。

　　6.会场布置：活动前几天由外联部联系确定场地使用日期，计算机部负责硬件准备，文艺部负责音响声控及灯光调试，宣传部负责场地布置。其他部门根据需要听从会场负责人的，由*协调全局。

　　六、晚会流程：

　　1、各班由其自己班级的负责人带入观影场地后自行入座，要注意观看演出时的纪律，保证会场的卫生。

　　2、晚会前院长及其他领导出席新生见面会并发言;

　　3、开场舞;

　　4、主持人致开幕词;

　　5、各类节目，形式为初拟独唱开场，其他节目形式有舞蹈，乐器表演，小品，相声，歌伴舞，独唱等;

　　6、节目过程中穿插互动小游戏，如歌曲轮唱。时间由主持人根据具体情况掌控，游戏结束派发小礼品;

　　7、晚会中途进行十佳标兵和文明寝室颁奖仪式;

　　8、整台演出持续时间约120分钟(具体时间依现场情况而定)。

　　七、晚会要求以及注意事项

　　1、文艺部工作人员安排：(1)在后台随时准备话筒架和道具，在此前应了解熟悉话筒架的固定之类的问题; (2)负责现场音乐、分发回收麦克，每次发出时都要保证麦克是开着的; (3)在演员入场口维持秩序;(4)负责传唤下两个节目的演员在后台准备好; (5)其他待命机动

　　2、晚会租借的服装须由工作人员统一保管、分发、回收，并在晚会的第二天统一送还;

　　3、会场的布置应在举办晚会的当天下午3点就完成，到晚会开演一个小时之前，再次检查是否有哪里布置过又出问题的地方需要补救，由宣传部重点看管;

　　4、主持人上场时应是下面观众看到的是男左女右，女主持人服装颜色不能一样，款式尽量不同;

　　5、搬道具的工作人员应在主持人报幕时以最快速度在场上将道具或话筒架准备好;

　　6、提前与宣传部协调好，演出开始前2个小时就开始化妆工作;

　　7、主持人致闭幕词时要有工作人员(6个男干事)在舞台下放礼炮，要尽量使彩带落在舞台中间;

　　8、晚会结束后立即开展清理会场工作(全体青协干事);

　　9、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，应自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程;

　　10、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结;

　　11、其他各部门具体职责：

　　(1)外联部：负责器材的搬运(主要包括小品所用大件道具及大件乐器等)和内场秩序的维持;

　　(2)礼仪：会场门口的迎宾和晚会演员的化妆，嘉宾席的茶水供应等，颁奖仪式的礼仪人员以及协助宣传部布置舞台(要有人清楚嘉宾的总体情况并负总责);

　　(3)宣传部：前期的海报横幅宣传及舞台的布置;负责派发请柬及印发节目单、门票、抽奖箱等

　　(4)组织部：负责场地的申请和寻求晚会赞助商，并负责采购、租借各部门所需物品(包括游戏环节的奖品、服装等);协助外联部负责内场秩序及后台秩序，并在晚会末派4位干事放礼炮

　　(5)秘书处：负责节目分数的统计并评出优秀节目及协助文艺部在晚会现场及时搬运提供各节目所需道具;负责媒体宣传、新闻稿的撰写和照片、影集的制作。

　　各部门干事在完成以上工作后需及时支援其他部门，并请听从相关负责人及文艺部安排。

　　12、相关责任人及主要负责方面：

　　①：会场总调动; ②：场地布置、海报、横幅、物品准备、申请场地; ③：人员调度;④：发请柬、确认与会领导、嘉宾牌、茶水情况、化妆部分及确保观众服装统一; ⑤：秩序维持;⑥：节目及时长控制。

　　13、节目应急方案：

　　(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，一旦前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进，也可以根据具体情况适时开展互动游戏(①顶气球：道具一个大气球、一根绳子，人数两方，各二到四人为宜，玩法两方互顶气球过线，只许用头，落地者输;②踩气球：一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多);

　　(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消;

　　(3)互动节目如果自愿上台参与的同学少，场下的工作人员应及时上台参与，以免冷场

　　14、其它紧急情况发生时，由负责人负责处理;

　　15、如对本策划不明直接咨询策划组人员。

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