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2022-12

2022年度学校数字化校园建设自评报告(精品)

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下面是小编为大家整理的2022年度学校数字化校园建设自评报告(精品),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年度学校数字化校园建设自评报告(精品)

学校数字化校园建设自评报告(精品)3篇

【篇一】学校数字化校园建设自评报告(精品)

数字化校园建设意义

龙水二小 赵德丽

数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和经常性的工作,是学校建设和人才培养的重要组成部分,其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。当前信息技术飞速发展,对学校教育产生了巨大冲击,从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标,都在这场冲击中发生着变革。根据自身发展的需要,顺应信息技术的发展潮流,采用先进的信息技术来构建数字化校园,加快信息化建设的步伐是学校占领信息制高点的一个有力的举措,也为各个学校信息化建设提供了机遇和条件。数字化校园建设是实现跨越式发展的研究型基础性工程,特别是数字化学习环境建设实现了学校教育跨越地域和时空,为实现大联合提供了无限发展空间;
数字化校园工程又是建设开放性一流学校的标志性工程,是学校改革与发展战略不可缺少的组成部分;
数字化校园建设不仅仅是实现教学、科研、管理及服务手段的现代化,更重要的是人才培养的观念和教育理念的异常深刻变革。以高性能校园网为基础,实现电子教务管理、电子校务管理、科研管理、教学资源管理、后勤与服务管理的全面整合,达到信息化增值服务的目的,是信息经济条件下学校发展的大势所趋,也是我校向一流学校迈进的必由之路。数字校园的发展必将学校发展带来以下方面的变革:

(一)学校业务流程将得到有效规范

 通常学校每个部门的业务流程都不尽相同,这些业务流程即有合理的也有不合理的,学校数字化校园的实施应用,则可以无形中规范学校的各项业务流程,提高工作效率,减少以往一些工作因手工操作所带来的随机性大,流程不易规范化的缺点。

 (二)轻松解决学校信息化孤岛问题

 数字化校园的实施应用使学校内部相对独立分散的网络系统,得到统一整合,消除了学校“信息化孤岛”问题,有效地实现数据共享、消除对数据的重复管理及数据不同步的问题,使学校各个部门分别管理自己业务的相关信息,数据采集点唯一,所有的数据信息都可实现共享,当某个部门需要用到其他部门信息的时候,可以直接从网上获得,这样就避免了多部门的重复劳动,节约了人力成本,保证了数据的标准化存储。如:学校教务 处需要人事处的人员统计信息时,就可登陆数字化校园系统直接从人事处调用数据,教务处管理人员无需对数据再次进行逐一录入,这样不但保证了信息的同步,而且也不会发生诸如人员统计数据已经变动,而其他部门很长时间还无法得知的混乱情况。

 (三)降低劳动强度,提升人员脑力价值

 学校建设实施数字化校园,可将管理人员从繁杂、简单重复的数据输入、传送、管理、检索等工作中解脱出来,尤其是数字化校园系统提供的信息检索及统计报表的生成功能,把以往需要花费大量时间和精力进行信息查询、统计、计算工作,交给系统来完成,大大降低了工作强度,提高了工作效率,使人员的脑力价值得到提升,改善了师生员工的工作、学习和生活环境。

 (四)使信息处理具有实时、权威特点

 学校数字化校园的实施应用可使用户随时随地从网上获取学校的信息。此外,由于信息的录入与发布都是由学校各个部门来完成的,数据采集点唯一,因而这就保证信息采集的唯一性及权威性。

(五)创造新的教育和工作模式

学校数字化校园的建设不是一项单纯的技术工作,而是一项工程,它将先进的信息技术引入到教学、科研、管理和服务等各项活动中去,提高教、学、管的质量和效率,创造新的教育和工作模式,完成传统教育模式难以实现的目标。教育信息化的过程就是教育思想、教育观念、教育模式转变的过程。

 (六)创建虚拟学校空间,实现跨地域管理

 数字化校园建设以信息资源与信息服务为核心内容,实现数字化的学习、教学、科研和管理,创建数字化的生活空间,创建虚拟大学空间,实现教育信息化和现代化。虚拟大学空间可为学校的跨地域业务管理提供坚实的基础保障,如系统通过提供分校区各业务部门的统计图表,就可帮助学校领导进行业务优化,促进学校各项工作的开展。

在当前教育行业信息化的大背景下,数字化校园的建设水平不仅体现了学校教育信息化的程度,也反映了学校决策者对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平,更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一。数字化校园的实施、应用,还可以让更多的人有机会了解到学校的情况,有助于孕育学校的发展机遇,拓展新的市场,提高学校的知名度,吸引更好的生源和优秀的科研、教学人才。因而以最快的速度建设实施数字化校园,已成为学校信息化进程的必由之路。

【篇二】学校数字化校园建设自评报告(精品)

数字化校园建设调研报告

  现代科学技术的发展引发了教育教学信息化、数字化,数字化校园的建设已成为教育改革和发展的制高点,是全面实施素质教育,提高教学手段和教学水平,培养人才的迫切需要,只有予以充分的认识和高度的重视,才能确保数字化校园建设在学校工作中顺利进。

  下面就本校的数字化教育教学建设情况做一简单介绍

  一、加强领导,把信息化教育放在优先发展的地位。

  为增强学校信息化工作的推进力度,我校及时构建了推进教育信息化工作的三个层面的管理体制:1领导层面:由校长、分管副校长、专职教师等组成的领导小组,负责整体规划协调,并制订相关制度。2管理层面:教导处、教科室和总务处等部门按各自职能,突出抓好教育信息化的推动工作。我校还专门设立了“信息技术处”这一中层职能部门,配备精干力量,以加强管理。3参与层面:全体师生努力学习、掌握现代信息技术,成为学校信息化建设的积极参与者

  二、学校园网数字化硬件系统建设

  1、教学及校务管理系统

  各处室级部配备公用办公计算机,并在部分处室配置打印机,充分利用校园网一这平台将各处室级部的信息进行有效的管理。

  2、数字化图书馆建设

  加强电子图书、文献资源库建设,学校购置数字化电子图书馆一套,计130万册图书,并接入校园网,使全校师在工作学习之余,通过校园网浏览阅读全面升级图书馆现有硬件设备。完备电子阅览室的使及管理;增加馆藏电子图书、电子期刊。举办各种文化艺术活动,形成校园电子图书文化。

  3、公共资源服务平台建设

  建立教学资源共享平台,建立强大的课程教学资源库,内容包括教学课件、教案、教学方法指导、论文等,并将寿光市教育网教学资源在网上公开,实现优质资源共享。建成学生自主学习环境,实现网上授课、网上辅导、网上答疑。学校充分利用FTP服务器方便宜操作的优势,增大教学资源库容量,以便学生能更方便全面进行网上学习。通过光纤与Internet相连,实现了教育资源的共享,形成了地面教育资源网;

  4、多媒体应用平台建设

  学校购置高性能计算机,建立功能强大的视频服务器、音频服务器、文件服务器等。内容涵盖学校管理、网络资源、电子图书、信息发布、知识资源及电子图书等内容,为学校管理、师生的学习和交流提供了强大的平台。

  5数字化校园建设的技术支持

  学校将建成百兆到桌面、技术先进、高速、稳定、安全的校园网络。学校各教室、办公室全部设有网络端口、提供一台公用计算机和打印机,并设置专业服务器,安装教务管理软件、学生管理软件、图书管理等软件等。

  6电子实验室建设

  (1)计算机教室系统

  在原有设备基础上,2007年9月,学校新购置高档海尔品牌计算机30台,组装服务器一台、教学用机一台,保证了计算机教室和高效运行。

  (2)多媒体教室系统

  学校设有高标准多媒体会议室、公用多媒体教学教室和多媒体教学班共9个,配备教学用机、投影设备各一套,并接入校园网。

  三、数字化校园软件建设

  1加强数字化信息化教育教学模式的研究,提高教学质量。

  在教学中,为了真正发挥数字化手段优势,提高课堂教学效率,学校注重教师对数字化教学手段的研究,一线教师人人掌握了现代教学教学手段,熟练运用计算机多媒全技术用于办公和教学。

  2培养适应信息化教育的师资队伍

  随着寿光市教育网的开通,远程教育资源和网络资源丰富多彩,信息传递速度快,教师之间的交流与讨论不受时间、空间的限制,给教师的教学和教研提供了便利的条件和丰富的资源。我校校园网上建有教师备课系统和教研论坛,教师可以高度共享信息资源,利用便利的备课系统和教研论坛开展教学教研工作。教育信息化开阔了教师的视野,丰富了教师的知识,方便了教学教研工作,提高了教师教学教研效率和水平。

  为了提高教师利用数字化段教学的水平,充分发挥数字化设备优势,在教学培训中采取集中培训、自主培训、技能大比武,网课评选项等措施在教师中开展“以多媒体计算机辅助教学”和“信息技术与课程整合”为主的现代教育技术培训。通过推荐和介绍运用信息技术的优秀教学范例,展示信息技术的魅力,激发教师对信息技术的浓厚兴趣。有计划地安排学习内容,按照由易到难、由点到面的程序进行有重点、有层次的培训,每个阶段结束时都进行了相应的认知水平和操作技能检测,活学活用,务实求新,保证了培训效果。建立了与普及推广信息技术相适应的教学常规管理制度,鼓励教师学以致用,把应用信息技术的过程同时作为信息技术学习提高的过程,在实践中提高自己。同时把信息技术的学习与新教育理念的学习结合起来,通过技术手段的更新来带动教育观念的更新,促进教学方法的更新和人才培养模式的更新。

  3开足开全课程,加强学生信息技术知识的掌握

  学校安排充足的信息技术课程,保证每周1节信息技术课,且上机操作时间保证在80%以上,以此使学生对信息技术有深刻的认识,树立信息意识,提高计算机、网络操作能力。在教学中,通过讲解和上机实践,使学生掌握常用软件的使用,并提供网络在教师指导下健康学习,增强对网络文化的认识能力和利用能力,让每一位学生在网络上“安家”,通过网络来表达自己的情感,传递、交流自己的思想,体会做为一个社会人在网络上享有的权利和义务,最终达到提高信息素养的目的

  经过一段时间努力,学校数字化建设有了很大的进步,教学设备的应用更加科学化,实际化,教师现代化教育教学水平不断提高,学校教学出现质地飞跃,但也存在许多问题,如教师的数字化教学水平还需进一步提高,真正实现数字化教学手段和课堂教学的融合,学校将加大资金投入,更新硬件设备,为数字化教学提供保障。将“数字化校园的建设”与学校教育教学改革、科研发展、学科建设等各个方面的工作有效地结合起来,把我校建设成为一所现代化学校,真正实现我校教学的信息化,数字化。

【篇三】学校数字化校园建设自评报告(精品)

数字化校园建设目标
数字化校园建设
学校校园网建成于2004年,并成立了信息中心专门负责数字化校园的建设等职责。目前校园主干网实现了光纤到楼,百兆到桌面,并通过电信100M带宽接入互联网,网络中心机房已按标准部署了核心交换机、硬件路由器、防火墙等专业网络设备,部署有IBM、惠普、康柏、联想等服务器8台,校园网主机接入数达到了700多台。学校已网络化部署了学生学籍管理、教务管理、学务管理、财务管理、后勤管理、电子图书等管理信息系统,基本实现了校园管理的信息化。
数字化校园建设将在现有校园网的基础上,完善四大系统,提升校园数字化水平,为提高办学效率和办学水平、服务水平提供更有效、更可靠的技术保障。
(一数字化校园建设内容
数字化校园建设包括如下四个系统:
1(整合现有管理信息系统,建设一卡通数字化校园
学校计划建设一卡通校园数字化系统,整合包括学籍、教务、学务、后勤、图书、财务、资产、人事等在内的信息系统数据,实现一卡登录,共享数据查询和使用,这将极大地提高学校的办学效率和服务水平,使各项工作更加有效,校
建设完成并投入使用。园更加和协。一卡通数字化校园预计2012年2(加大数字化图书馆系统建设
学校将进一步加大数字化图书馆系统建设。一是进一步加大馆藏数字化图书的数量,使馆藏电子图书数量达到20万册,达到国家标准的生均图书拥有量,二是进一步加大数字化图书阅览终端设备的投入,学校将在综合实训楼建设3间电子图书阅览终端教室,使终端数量达到300台。此项建设预计2010年建设完成并投入使用。

3(建设网络自主学习系统
构建基于网络的多媒体教学及学生自主学习系统,通过远程教学及学生自主学习、网上师生交流及辅导答疑、共享的学习平台、灵活的在线练习及考核等手段,使教学、生产、学习有机地相互融合,为培养符合更具专业特色、更具专业特长、更具个性化的人才服务。
4(加快建设办公管理自动化(OA系统
通过办公自动化系统、视频会议系统、校园监控系统的建立,使学院办公、会议、管理实现更高程度的信息化,提升教学、办公的工作效率。
具体建设项目见下表。
数字化校园建设项目系统名称项目名称学籍管理系统整合教务管理系统整合学务管理系统整合
一卡通数字化校园系统后勤管理系统整合图书管理系统整合财务管理系统整合资产管理系统整合
电子图书采购及管理借阅系统的升级数字化图书馆管理系统电子图书阅览室建设题库及在线考试软件远程教学及自主学习软件精品课程公共平台
教学资源库平台建设网络自主学习系统硬盘播出及VOD点播系统

教学资源预约及管理软件学生宿舍网络接入多媒体教室建设语音室建设办公自动化系统视频会议系统
办公管理自动化(OA系统校园监控系统现有网络设备的更新校园广播系统
(二数字化校园建设资金预算
数字化校园建设资金合计150万元,由学校自筹资金投入。资金投入预算如下表。
数字化校园资金投入预算表单位:万元
资金预算系统名项目名称称2010年度2011年度2012年度学籍管理系统整合2教务管理系统整合2学务管理系统整合2一卡通数后勤管理系统整合字化校园2系统图书管理系统整合2财务管理系统整合2资产管理系统整合2
电子图书采购及管理借阅系数字化图10统的升级书馆管理系统电子图书阅览室建设60题库及在线考试软件2

远程教学及自主学习软件2精品课程公共平台2教学资源库平台建设2网络自主
硬盘播出及VOD点播系统10学习系统教学资源预约及管理软件1学生宿舍网络接入10多媒体教室建设5语音室建设5办公自动化系统2视频会议系统2办公管理校园监控系统自动化10(OA系统现有网络设备的更新10校园广播系统5
下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!!!!谢谢!保安部工作制度
一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩序。
二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐####各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保####各通道畅通,严防各种灾害事故的发生。
三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保####内外安全。四、、加强保安队部

建设,努力学习业务知识,认真贯彻法律法觃,不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平,勤奋工作,秉公执法,建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。
11、保持监控室和值班室的清洁干净,天天打扫,窗明地净。12、服从领导安排,完成领导交办任务。
5、积极扑救。火警初起阶段,要全力自救。防止蔓延,尽快扑灭,要正确使用灭火器,电器,应先切断电源。
6、一旦发生火灾,应积极维护火场秩序,保证进出道路畅通。看管抢救重要物资,疏散危险区域人员。
九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。保安员值班操作及要求一、交接岗
1、每日上午9时和下午19时为交接岗。
2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚,以及夜班所发生的情况未得到解决的需>
面汇报。检查值班室内外的卫生状况,地面无纸屑,桌面无杂物,整齐清洁。二、执勤
1、7:50—8:10、13:50—14:10立岗迎接上班人员;12:00—12:20、18:00—18:20立岗送下班人员。
2、值勤时做到遇见领导立岗,检查物品立岗,外来人员进出立岗。3、门卫室值勤时,应做到坐姿端正,注规监规器的劢态,做好接待工作,值勤期间不看书报电规,听收音机。不不无关人员聊天,劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话,禁止打瞌睡。
4、维持门口秩序,使之保持畅通。

5、熟记消防,报警,救护及内部联系电话。三、巡逻
巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措施。1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。
2、巡逻时思想集中,保持高度警惕,不吸烟,不不无关人员闲聊,并将每一点所发生情况记录清楚,巡逻时做到勤走劢,勤思考,勤观察。发现问题及时报告。3、白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻,夜晚以机房为重点进行检查,每晚零点之后巡查不少于两次。
四、防火工作
1、严格门卫制度,严禁无关人员,将易燃易爆物品带入####。2、发现违反安全觃定的电源和火种,应予以切断和熄灭,应报告####领导采取相关措施。
3、值勤时发现物质储存,保管不符合防火要求,消防器材移作他用及非正常使用灭火器,应及时阻止,并报告,提请有关部门整改。
4、发生火灾先拨打119向消防部队报警,并立即报告####领导。报警时简要讲清####地址,电话号码及火情,同时派人在门口接应,引导消防车进入火场,向消防人员介绍水源,总电闸部位等。

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