吉林省县域学前教育普及普惠情况社会认可度调查实施方案【模板】

吉林省县域学前教育普及普惠情况社会认可度调查实施方案【模板】 吉林省县域学前教育普及普惠情况社会认可度调查实施方案为巩固提高县域学前教育普及普惠督导评估成果，加大社会各界对推进学前教育普及普惠发展的监督力度，促进县级政府认下面是小编为大家整理的吉林省县域学前教育普及普惠情况社会认可度调查实施方案【模板】 ,供大家参考。

　　吉林省县域学前教育普及普惠情况

　　社会认可度调查实施方案

　　为巩固提高县域学前教育普及普惠督导评估成果，加大社会各界对推进学前教育普及普惠发展的监督力度，促进县级政府认真履行教育职责，根据《吉林省县域学前教育普及普惠督导评估实施办法》（以下简称《实施办法》）制定本方案。

　　一、调查的目的与作用

　　开展社会对学前教育普及普惠认可度的调查，充分发挥社会各界对政府教育行为的有效监督，对于促进与强化政府依法履行教育职责，努力办好每一所幼儿园，关心每一个幼儿的成长，推进幼儿园办园行为规范管理，扭转“入园难、入园贵”的现状，让广大人民群众共享教育改革和发展成果，提高生活幸福指数，具有重要意义和作用。把社会各界认可度作为评估认定学前教育普及普惠县的重要参考，是努力办好人民满意教育的实际需要。

　　二、调查内容的设计

　　以聚焦当前学前教育热点问题，突出学前教育普及普惠难点问题为重点内容，围绕政府保障情况、普及普惠水平、幼儿园保教质量等方面设计调查的具体内容，做到调查项目贴近实际，简明通俗，易于操作。

　　三、调查对象的确定

　　社会认可度调查对象包括：家长、教职工、园长、人大代表、政协委员及其他群众等。

　　社会认可度调查的抽样数量，原则上按被评估县常住人口的0.7‰确定。问卷调查对象中，学生家长的比例不低于50%，其他各类调查对象数量大体相当。人口在40万以下的县（市、区）调查问卷的数量不少于300份。

　　四、调查的基本形式

　　社会认可度调查的基本形式包括实地走访、问卷调查、网络调查等形式。

　　一般情况下,抽查的每一所幼儿园都要进行一次问卷调查，每次参加问卷调查的人数不少于15人。实地走访对象的确定参照问卷调查对象的选取方式。

　　五、调查责任的落实

　　认可度调查由省政府教育督导委员会办公室组织实施，根据《实施方案》的基本要求，统一拟定调查提纲，印制调查问卷，选派和培训调查人员，落实调查人员的岗位责任。调查的具体工作结合省对县（市、区）实地督导评估进行，调查人员落实具体相关工作，包括调查问卷的保管、发放、回收、统计、分析、访谈记录等，撰写调查结果分析报告。

　　六、调查结果运用

　　调查结果分为认可、基本认可和不认可三种情况，根据问卷调查结果，参考走访调查情况，综合分析调查对象的认可度。认可度=（调查对象中认可人数+基本认可人数）÷调查人数×100%。

　　社会认可度要达到85%以上。

　　市（州）参照本方案进行公众认可度调查，并把认可度作为市（州）审核县（市、区）的重要参考内容。

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